画家乡教案设计二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 画家乡教案设计二 课前准备  多媒体课件：不同地区的图片，课文插图，生字词卡片。  教学时间：2课时。  第 一 课 时  导入新课  小朋友，在祖国辽阔的大地上，到处都生活着祖国母亲的各族儿女。有的生活在城市，有的生活在乡村。有的在山区，有的在草原，还有的在沿海呢!让我们一起去看看!（出示不同地区生活图景的课件）  （课件出示五个小朋友）涛涛、山山、平平、青青和京京，  他们都说自己的家乡很美。想去看看吗？  图文结合，朗读感悟  1.请大家一边看大屏幕，一边听老师范读。想一想，这五个小朋友分别来自哪里？你认为谁的家乡美，美在哪儿？  2.自由说，初步感知课文。  3.引导学习第2自然段。  （课件出示第一幅图）瞧，这就是涛涛的家乡，说一说：你从图上看到了什么？  涛涛到底画了什么呢？把这部分读一读。  朗读感悟：  a.引导读出两个“那么”，感受大海的美及对大海的喜爱，并用“那么……那么”说话。  b.引导读第二句话，抓住“满”字，感悟鱼虾很多的样子。  c