白杨教案13(第二课时).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 白杨教案13(第二课时) 教学要求：  1、理解生字新词，会用哪儿哪儿和不管不管总是造句。  2、能读通课文，体会文章表达的思想感情。  3、学习爸爸建设边疆，扎根边疆的崇高品质。  4、学会自主学习的一些方法，养成自于学习的习惯。  教具准备：多媒体课件一套。  教学时间：两课时。  教学过程：  一、学习准备，导入新课。  昨天我们初步学习了著名作家袁鹰写的《白杨》一文，（板书：白杨）学习了生字和新词，初步了解了课文的主要内容。今天这节课我们继续学习课文。  二、检查预习，揭示目标。  昨天老师布置了一道预习题、请同学们默读课文，按照先后顺序划出描写爸爸神情变化的词语。大家完成了没有？好，下面我们交流一下。  学生边回答老师上依次出示：出神  小结：爸爸先是出神，接着是微笑，再接着是变得严肃起来，然后是陷入沉思，最后又浮起微笑，这就是爸爸的神情变化。  三、细读课文，体会含义。  l、首先我们来讨论，爸爸为什么出神。  先看屏幕，然后再自由读课文的第14节，想想看，能回答吗？同桌的同学可以互相讨论讨论。  2、爸爸为什么微笑呢？