第10课《松鼠和松果》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第10课《松鼠和松果》教案 10、松鼠和松果  教学目标  1、认识聪、活等11个生字。会写以、后等6个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。  3、愿意参加植树活动或树林认养活动。  教学时间  2课时  教学流程  一、导入揭题  今天，我们要来认识一位动物小卫士松鼠。（教师板书：松鼠）  你对这种小动物有哪些了解？松鼠最爱吃松果了，（教师板书：松果）学生齐读课题  那它们之间会发生什么故事呢？  二、初读课文，整体感知  1．由读课文，注意本课所要学的生字。要求：  （1）借助拼音读正确、读流利。  （2）思考：这篇课文写了个什么故事？  2．指名当小老师领读生字。  3．自主选择生字进行学习，并读出该字所在的句子，教师随机选择句子进行指导朗读，并采取多种方法进行练读。  例：如总  （1）读：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！  （2）用如果说一句话。  以：讲解字形、间架、笔顺、笔画，并练写。  4．指名认读生字。  三、再读课文，理解