小学三年级数学上册北师大版第二单元买文具导学案.docx

西渠小学 三 年级 数学 科导学案 年级 3 科目 数学 课题 2. 买文具 时间 主备人 杨红军 初审 马少杰 定稿 杨学兰 使用 姓名 学习目标 重点难点 1、通过“买文具”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索“先除法、后加法，减”的运算顺序， 体会到数学与实际的密切联系。 3、能正确计算有关的两步试题。 能列综合算式解答问题，并掌握“先除除，后加，减”的运算顺序。 学 案 导 案 【自主学习】 打开 P（ 5）插图，谈话引入。 谁能用讲故事的形式说出这幅图的图意。 【 合 作 探 究 】 １． 说一说。 通过看图，获取信息，提出问题。 （１） 同学们，请你也仔细观察一下超市的东南角，看一看从图中你能获得什么信息？ （２） 如果你是小顾客，你想买些什么东西呢？ 指名汇报。 ２． 算一算。 在解决问题中掌握运算顺序。 （１） 仔细看图，说一说笑笑买了什么文具？ （２） 1 本作文本和 1 本英文本。 那么笑笑应付多少钱呢？请你来帮她算一算。 18÷ 3＋ 4 ﹦ ﹦ （３） 学生独立解答后再小组交流汇报。 做一做。 （４） 大家真聪明，你能用所学的知识解决黑板上同学们提出的问题吗？任选一题，做一做。 （５） 指名汇报。 想一想，议一议。 通过小组探究，进一步掌握运算顺序。每本算术本比原价便宜多少元？ （１）试着做一做。 3— 10÷5 ﹦ ﹦ （２）小组议一议。 （３）说一说。结合刚才的练习，你得到什么结论？ 先算除法，再算减法。 （4）组内完成 P(5): 哪种做法对吗？说一说。 【课堂检测】 1、完成 P（6）试一试。 2、完成练一练的第２题。先说一说运算顺序，然后再计算。 【课后作业】 完成练一练的第 1,3 ，4，5，6 题。