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部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计 部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计 PAGE第 PAGE9 页 部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计 部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计 　　导语：课文《我上学了》能够培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 　　教学目标 　　1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 　　2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，养成良好的读书写字，听讲等习惯。 　　教学重难点 　　1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。 　　2.引导学生学会正确的读书写字听课姿势，养成良好的习惯。 　　课时安排 　　3课时。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、谈话揭题。 　　1.小朋友们，大家好，欢迎你们来到新的学校。从今天开始，你们就是一名小学生了。 　　2.板书课题《我上学了》，教师带领学生读课题。 　　3.当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣的事。 　　二、师生自我介绍。 　　1.教师自我介绍。 　　我姓x，名叫xx，我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。小朋友们和老师一起读出它的名字――语文。 　　2.小朋友们，你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们站起来，和你的同桌、前后同学相互握手，然后介绍自己。 　　我叫xxx，今年x岁，我家住在xxx，我喜欢xx，希望我们能成为好朋友。 　　三、指导学生认识校名、年级、班级。 　　1.小朋友们，全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习，我们这所美丽的学校的校名谁知道谁知道我们是几年级，几班的学生 　　2.教师正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 　　我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。 　　3.教师正确地介绍学校所在的道路名称，学校周围的环境。 　　四、引导学生观察插图，进行爱国主义教育。 　　1.你是哪个国家的人你长大后想干什么 　　2.同桌讨论后教师指名回答。 　　3.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。 　　①课件播放天安门广场视频，出示升旗仪式场面、中国地图。 　　②教师小结。天安门广场是北京的心脏地带，每天清晨时分，国旗徐徐升起，每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。 　　4.了解个民族，进行民族团结教育。 　　①引导学生观察课文插图，图上都有谁他们穿的衣服一样吗他们在干什么 　　②学生交流后回答。 　　③小朋友们，你们又是什么民族呢？ 　　④教师小结。我国是一个多民族国家，有五十六个民族。五十六个民族像兄弟姐妹一样生活在祖国温暖的大家庭里，各民族，无论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。 　　⑤板书：我是中国人。 　　⑥我会说： 　　我是中国人。 　　我的国家是中国。 　　我国有56个民族。 　　我国的国旗是五星红旗。 　　⑦播放音乐：爱我中华。 　　第二课时 　　一、谈话导入。 　　1.小朋友们，我们已经是一年级的小学生了，大家都知道我们是中国人，我们要热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，热爱自己的学校，热爱自己的班级，热爱自己的老师和同学，做一名合格的小学生，你们说对吗？ 　　2.怎样才能成为一名合格的小学生呢？ 　　二、学习《上学歌》，遵守学校纪律。 　　1.课件出示小学生背书包，快乐上学的图片。 　　2.播放《上学歌》。 　　3.听了歌曲后，你知道我们小学生应该怎样遵守学校纪律。 　　4.教师范读《上学歌》，然后领读。 　　5.同桌互读，指名朗读。 　　6.读了《上学歌》，你知道小朋友们是什么心情吗你是怎么知道的 　　（1）太阳和花儿露出了笑脸，应该怎样来读这一句（高兴） 　　（2）小朋友们背上小书包上学可神气了，小鸟见了忍不住问问。你们猜猜小鸟会问什么？ 　　（3）小朋友们这么早背上小书包去上学，说明小朋友们非常爱上学，对吗？ 　　7.师生小结。 　　我们是一名小学生了，应该做到： 　　①按时上学，不迟到，不早退。 　　②有礼貌。 　　③热爱学习。 　　④热爱劳动。 　　8.上课铃响后应该怎么做？ 　　①迅速回到教室，在自己的座位上做好。 　　②不讲话，安静等待老师上课。 　　③老师走进教室，学会师生问好。 　　9.课堂上应该怎么做？ 　　①上课时，认真听老师讲课。 　　②做到灵活用眼、用耳、用嘴、用手。 　　③回答问题要先举手，声音要洪亮。 　　④学会倾听他人发言，不插嘴。 　　⑤书保持清洁干净。 　　⑥按时完成老师布置的任务。 　　10.课间时应该怎样做？ 　　①进出教室不要拥挤，不要在教室里互相追赶。 　　②上下楼梯要靠右走。 　　③课间要处理好个人问题。不要用上课时间去厕所。 　　④同