童年的小花狗教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 童年的小花狗教案设计 教学目标  1、能认读本课7个生字，掌握本课新词。  2、学习文章中写人叙事的方法，抓住印象最深的情景展示人物形象。  3、训练学生有感情地朗读课文的能力。  4、通过对王大爷这一人物形象的分析与体会，让学生感受他的善良、慈祥、有爱心，从而教育学生在生活中也要做一个时时处处播撒爱心的人。  教学重点：感受一位善良、慈祥、有爱心的老大爷形象。  教学难点：联系课文内容，说说小花狗给予我的究竟是什么?三十多年过去了，我为什么一直把它带在身边。  教学切入点  通过对王大爷这一人物形象的分析与体会，让学生感受他的善良、慈祥、有爱心的形象。  阅读切入点  小花狗给予我的究竟是什么?三十多年过去了，我为什么一直把它带在身边。  课时安排2  板书设计  15、童年的小花狗  偷拿小花狗  慈祥、善良、充满爱心  送我小花狗  时时处处播撒爱心  第一课时  一、导入新课。  1、前面我们了解到魏巍孩提时的老师给人无尽的怀念，新凤霞笔下的傻二哥让人印象深刻，今天我们要读到的一篇文章是著名作家萧复兴