第11课《电影的诞生》教学设计（教科版三上）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第11课《电影的诞生》教学设计（教科版三上）  教学目标  知识目标：主动认识11个生字，会写13个生字。正确、流利地朗读课文，能复述课文。  能力目标：培养学生分析理解能力  情感目标：体会科技发明中的创新精神和探索精神。  教学重点  学习本课生字，了解电影诞生的过程  教学难点  体会科技发明中的创新精神和探索精神。  教学准备  多媒体电脑课件  教学流程  第一课时  一、导入。  师：有了科技，人类才从愚昧走向了文明，有了科技，人类才成为了地球的主人，有了科技，人类才为自己铸造了美好的家园。然而，科技的每一项发明创造，都有一个艰苦的过程，发明者和创造精神和探索精神值得同学们学习!今天就让我们随着倒转的时光，来到19世纪，追寻电影的诞生过程。  二、初读正音，整体感知。  1、学生自读课文，要读准字音不丢字，不加字。  2、默读课文。  明确要求：继续联系默读，做到不出声、不指读、不动唇、有速度、能思考;  标记出文中关键的词语。  3、结合课文后的第一道题，理出课文的脉络，完成表格，读懂