3-3绿色植物与生物圈的水循环（课件）人教版七年级生物上册.pptxVIP

第三章 绿色植物参与生物圈的水循环;学习目标： 了解植物体体内的水分是怎样运输的 掌握蒸腾作用的概念 阐明绿色植物参与生物圈的水循环;观察幼根的特点;植物的根用于吸收水和无机盐，那么根吸收的水分又是怎样运输到植物其他部位的呢？;小实验1：水分的运输途径;导管;导管运输水分和无机盐的方向 ：; 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋会发生什么现象？;蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。;实验3;11;用显微镜观察叶片横切面的永久切片;叶片的结构;观察叶片的下表皮;气孔张开;（1）气孔是植物_____失水分的门户，也是______交换的窗口。它是由一对半月形的_____细胞围成的空腔。______细胞的形状是能够调节的，气孔既能_____，也能_______。;(2)保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。近气孔腔的细胞壁＿＿，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁＿，较易伸展。 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔＿＿＿； 当保卫细胞失水时收缩时，气孔＿＿＿。;思考：植物体内的水分绝大部分被蒸腾作用所散失掉了，那么这是不是一种浪费呢？蒸腾作用的意义又是什么？;三、绿色植物参与了生物圈的水循环;绿色植物在水循环中起的作用P114：;一、植物通过蒸腾作用散失水分;1、我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要是（　　） A、来自木质部导管中的水分和无机盐　 B、来自韧皮部筛管中的有机物 C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐　 D、来自木质部导管中的有机物;2、根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（　　） A、增加根的牢固性 B、保护根尖 C、增加根的吸收面积 D、促进营养物质的运输 3、蒸腾作用的重要意义不包括（　　） A、降低叶片温度，防止植物被灼伤 B.促进植物梯队水分和无机盐的运输 C.增加周围大气湿度，提高降雨量 D.促进光合作用，呼吸作用的进行;4、温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（　　） A.减少植物体内营养物质的消耗　　　 B.减弱植物体自身的蒸腾作用 C.使植物的吸收和运输能力加强　　　 D.使植物体避免寒冷气流侵袭 5、在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（　　　） A.降低植物的呼吸作用　　　B.增强植物的光合作用 C.降低植物的蒸腾作用　　　D.防止植物发生病虫害