6-1-1尝试对生物进行分类教学（课件）人教版八年级生物上册.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第1节 尝试对生物进行分类 第1章 根据生物的特征进行分类 * 图书馆会对书籍进行分类，摆放在固定的书架上。 * 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？ 想一想，议一议 * 一、植物的分类 葫芦藓 油松 水绵 肾蕨 向日葵 玉米 * 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植物 有种子 无种子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有茎叶 无茎叶 有根 无根（假根） 无根 被子植物 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 * 讨论 1、上述图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F哪类植物？ 葫芦藓——E类植物苔藓植物 肾蕨——D类植物蕨类植物 水绵——F类植物藻类植物 向日葵——B类植物双子叶植物 玉米——A类植物单子叶植物 油松——C类植物裸子植物 * 不是。D、E、F是一个等级，C低一个等级，A、B低两个等级。 3.有种子植物可以分为哪些类群？ 　　　　　　被子植物 　种子植物 　　　　　　裸子植物 2.上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 4.无种子植物可以分为哪些类群？ 　　　　　　　藻类植物 　无种子植物　苔藓植物 蕨类植物 　 （孢子植物） * 5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 按从简单到复杂的顺序排列为： 被 子 植 物 藻 类 植 物 苔 藓 植 物 蕨 类 植 物 裸 子 植 物 * 6.通过上面的分析，你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 形态结构：根、茎、叶、花、果实、种子 被子植物分类的重要依据： 花、果实、种子 * 二、动物的分类 * 讨论 1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？ 无脊椎动物 脊椎动物 螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、涡虫 白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎 * 2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 节肢动物 软体动物 环节动物 扁形动物 无 脊 椎 动 物 螳螂、蝴蝶 蚯蚓 涡虫 蜗牛 * 2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 鱼类 爬行动物 鸟类 两栖动物 脊 椎 动 物 哺乳动物 鱼 白尾海雕 岩蜥 雨蛙 虎 * 3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？ 动物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 鳃呼吸 肺呼吸 幼体用鳃，成体用肺 哺乳动物 鸟类 爬行动物 两栖动物 鱼类 节肢动物 环节动物、软体动物、扁形动物 虎 白尾海雕 雨蛙 鱼 蚯蚓、蜗牛、涡虫 岩蜥 蝴蝶、螳螂 * 4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 按从简单到复杂的顺序排列为： 鱼 类 扁 形 动 物 环 节 动 物 节 肢 动 物 软 体 动 物 两 栖 动 物 哺 乳 动 物 鸟 类 爬 行 动 物 * 1.樱桃树在植物分类上属于( ) A.藻类植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.被子植物 D * 2.甲是一类用孢子繁殖的植物，根据图示可知它在植物类群中属于( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 C * 3.脊椎动物中最高等的类群是( ) A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类 D * 4.按照蝗虫所属类群进行排序，由大到小依次为( ) ①动物 ②脊椎动物 ③无脊椎动物 ④节肢动物 ⑤环节动物 ⑥昆虫类 A.①②④⑥ B.③①⑤⑥ C.①③④⑥ D.③⑥①⑤ C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *