关于心理健康的发言稿范文五篇.docxVIP

来源网络，搜集整理，仅供参考学习 PAGE # 关于心理健康的发言稿范文五篇 人的健康一半是身体健康，一半是心理健康，心理健康作为 21 世纪人才的基本素质 , 其意义与价值已日益深入人心。今天橙子在这 给大家整理了五篇关于心理健康的发言稿范文， 接下来随着橙子一起 来看看吧 ! 篇一：关于心理健康的发言稿范文 各位同学，各位老师，早上好。今天国旗下讲话的内容是：小学 生心理健康 什么是小学生心理健康的标准呢 ? 具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识 ; 能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静 ; 能承受挫折 ; 能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境 ; 人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神 ; 具有健康的生活方式与生活习惯 ; 思维发展正常，并能激发创造力 ; 有积极的人生态度。道德观、价值观和良好的行为规范。 那我们怎样做才能拥有健康的心理 ? 首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负。要相信自己，天 生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差 异的学生。要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的 事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一 帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。 其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。把你的爱心与老 师、同学分享，你会得到更多的快乐 ; 把你的意见与别人沟通，你会 得到许多有益的忠告 ; 与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦， 痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊 重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利 于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你 的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。 各位同学，让我们在关注身体健康的同时， 一起来关注心理健康， 做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝每个同 学都有一个良好的心理状态，快快乐乐地学习，轻轻松松地生活，成 为社会的栋梁之材。 此外，以“金色童年 幸福成长”为主题的宜兴市荆溪小学校园 艺术节在上周朗读比赛中已经拉开帷幕， 本周及下周我们将分别举 行个性化读书活动、社团书画展览、民乐展示活动、少先队手抄报展 览活动、六一欢庆活动等， 希望各班认真组织，在校园内营造浓郁的 艺术氛围，每一位少先队员都积极参与，不断提高自身艺术素养。 我的讲话到此结束，谢谢大家。 篇二：关于心理健康的发言稿范文 老师们、同学们：大家好 ! 今天我讲话的内容是有关青少年心理健康的问题 现代医学告诉我们， 一个人的健康既包括身体健康， 又包括心理 健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康， 不仅会导致精神疾病的 发生，而且会诱发多种躯体疾病。 现代社会由于运转节奏的加快和竞 争局面的不断加剧， 人们的心理负担也越来越重。 特别是对处于人生 特殊阶段的青少年来说，面临着生理的、认识的、 情感的、社会的 多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力， 因而必然承担剧烈的 心 理冲突。大量事实证明， 心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良 好学习成绩的取得， 而且还能使青少年正确地面临困难和挫折， 对各 种社会环境有较强的适应能力。 那么青少年心理健康的标准是什么呢 ? 青少年的心理健康应具备以下素质： 一、对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。 心理健康的人具有自知之明， 有自我反省的能力。 能通过自己与 先进人物 及周围人物的对比来认识自己、 解剖自己 ; 他们不但能了解 自己的优点、 缺点、兴 趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格， 并据此安排自己的生活， 学习和工作， 因而他们具有较高的成功率。 他们既不好高鹜远， 狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、 自轻自贱、 忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。 二、能正视现实，勇于解决问题。 心理健康的人能和客观现实保持良好的接触， 能对周围的事物有 清醒的客观的认识 ; 能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的 病结和解决的办法， 而不企 图逃避，推卸责任 ; 他们既有高于现实的 理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想 和行动总能跟上时代的步 伐，并为社会所接纳 ; 他们凭理智办事， 能听从一切合理 的建议与意 见。 三、乐于交往，能保持和谐的人际关系。 心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情， 保持合谐的人 际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚 恳的态度待人， *结友爱、助 人为乐，而不是自私自利、 猜疑、孤敖。 他能和多数人建立良好的关系，参与他人 同心协力，合作共事。 四、情绪稳定，性格开朗。 人的情绪与人的需要能否得到满足相联系， 但人的需要总有得不 到满足的时候。 这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定 自己的情绪。要养成热