新人音版小学二年级上册音乐全册教案.pdfVIP

三教小学电子备课 课 第一课 问声好 课 表 课 1 题 第一课时 早上好 型 演 时 教 一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学 之间团结友爱。 学 二、动脑为歌曲编创歌词、动作。 目 三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 标 教 学 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同 重 学之间团结友爱。 点 教 学 动脑为歌曲编创歌词、 动作。主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、 缺点。 难 点 教 法 讲授法、欣赏法、提问法、律动教学法 学 法 教 具 多媒体课件 学 具 教学流程及理念设计 二次备课 一、组织教学： 师生问好歌 二、提出本学期学习要求 复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。 三、编创与活动 1、出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上 画了什么？ 学生自由说，教师适时鼓励。 2、按节奏朗读歌词 4/4 ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ ∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ ∣Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ ∣ⅩⅩ 太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小 鸟说 早早早， 你为 ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ ∣Ⅹ ⅩⅩ ║ 什么 背上 小书 包（拍手）。 3、分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。 4、分组表演。 5、学生评价。 四、新歌教学： 1、导入： 师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你 知道英语“早上好”怎么说？ 跟老师读一读“ MORNING” 2、听录音，感受歌曲。 3、听后说说你觉得歌曲怎么样？ 学生自由说。 4、联系拍手、跺脚 2/4 第一拍跺脚 第二拍拍手拍腿 3/4 第一拍跺脚 第二拍拍手 第三拍拍腿 5、听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律， 教师带这学生拍手，跺脚 教师提示：感觉到有什么不同？ 学生讨论 再来一边 6、教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心 里默唱。 7、听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。 8、听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。 分组唱 9、唱着歌，走一走 要求：两组学生围成小圆圈 顺时针走三拍子 逆时针走二拍子 边唱边走。 10、分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。 如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大 红花。 五、小结师生再见。 作 业 自编动作表现歌曲 设 计 板 书 4/4 ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ ∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ ∣ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ ∣ⅩⅩ 设 太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小鸟说 早早早， 你为 计 ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ ∣Ⅹ ⅩⅩ ║ 教 学 反 思 三教小学电子备课 课 第一课 问声好 课 表 课 1 题 第二课时 森林水车 型 演 时 教 一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学 学 之间团结