教师心理健康培训方案.pdfVIP

。 陕州区中小学教师心理健康培训方案 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神、教育部 2012 年《关于加强中小学师生心理健康教育工作的相关安排》 ，进一步 提高我区中小学教师的心理素质，促进全区师生人格健全发展，为社会 培养高素质的合格人才，全面推进素质教育，构建和谐校园，报经区教 育局批准， 陕州区教师进修学校特举办全区中小学教师心理健康培训班， 制定本方案： 一、指导思想 坚持以人为本。根据中小学教师的心理特点、职业要求和身心发展 需要，在心理健康教育理论和方法的指导下有针对性地进行专业技能培 训，培养一支高素质心理健康教育师资队伍，全面推进素质教育，构建 和谐校园。 二、培训对象 我区各中小学教师均可报名参加培训。 尚未取得学校心理健康教育 教师资格认证的学校心理咨询室工作人员、 学校德育工作人员必须参加。 三、培训目标 1. 通过培训，提高参训教师的心理素养，提升教师维护自身心理健 康的能力。 2. 通过培训，使参训教师掌握心理健康教育的基本原理、方法和技 能，能够判断自身的心理问题并进行恰当处理。 3. 通过培训，使参训教师尽快成长为中小学心理健康教育骨干，并 发挥其示范引领作用，带动学校心理健康教育工作的全面开展。 四、培训时间 培训时间： 年 月 日。 1 。 。 五、培训原则、形式、学时 （一）培训原则：理论与实践相结合、思想素质与业务素质提高并 重。 （二）培训形式：采取专题讲座与岗位实践相结合，理论学习与经 验交流相结合，并联系学员实际采取案例分析法、问题解答法、研讨交 流法、心理训练法以保证培训的质量和实效。 （三）培训学时：本次培训共 8 学时，理论学习 6 学时，经验交流 2 学时，均在区进修学校完成。 六、培训安排 本次培训分为两个部分进行： （一）学员集中授课（ 年 月 日早上）：进行理论学习。 （二）学员经验交流（ 年 月 日下午）：研讨交流，相互借 鉴优秀班级管理经验。 1、组织形式：以集中面授的形式将学员集中到区进修学校进行为 期一天的理论培训与学习。 2 、班级管理：集中培训设 1 个班，配备班主任 1 名，负责主持培 训工作和管理班级日常事务； 3、培训课程：根据教师心理健康教育的需求，本次培训将聘请县 内知名专家、 优秀心理健康咨询师等为参训教师进行教师心理健康教育、 教师心理健康与自我调适、破译情绪密码、做快乐教师。 七、培训考核及要求 （一）考核方法 1、培训考核按 100分计，分过程考核、培训作业两个部分。 2 。 。 （1）过程考核。过程考核（集中培训时）是包括出勤情况和听课 情况考核，两项占总考核成绩的 80%，计 80 分。考勤 20 分，迟到一次 扣 5 分，早退一次扣 5 分，缺课一次扣 10 分；听课情况 60 分，由班主 任和任课教师根据学员的听课记录、作业质量综合评议。 （2）培训作业。学员在培训期间按照培训要求递交培训作