八年级物理-力的合成PPT课件.ppt

6.2 力的合成; 许多船帆共同产生的驱动力能使船航行;作用效果：都使得船在海中航行。;一群蚂蚁能拖动树叶;树叶受到的力不同：; 四个小孩共同作用，才能和一头山羊拔河嬉闹; 通过观察知道：一个力的作用效果与多个力的作用效果相同时，那这一个力和多个力有何种关系呢？; 以下情景，作用效果相同时，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？;车受到的合力大小方向;; 根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：;当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？;结论：;1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向 。;解: G=mg=500kg·10N/kg=5000N（竖直向下） F拉=6000N（竖直向上） F合= F拉-G=6000N-5000N=1000N （竖直向上） 答：铜件受到合力1000N，方向竖直向上。 ;解题步骤;4.用8N竖直向下的力把重5N的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是_______，方向_______ ；如果用同样大小的力把同样的木块紧紧压在天花板上，天花板受到的压力是______，方向_______ 。 5.F1为10N，其与F2在一直线的合力大小为20N，求F2多大？ 解：若F1、F2同向，则F1+F2=20N，F2=20N-10N=10N 若F1、F2反向，则F2-F1=20N，F2=20N+10N=30N 答：F2为10 N或20N;议一议，下列说法正确吗？;补充习题;想一想物体所受到的合外力为零时，其运动情况如何？ （力与运动的关系）