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作业题目:教师专业自我发展规划
作业内容:
教师专业自我发展是实现教师专业“内驱式”发展的有效途径,是教师在职业生涯过程
中自我完善的需要,通过不断地自我描述、自我评价、自我调整、自我激励,最终提高专业
能力的发展形式。
请老师根据本次培训所学内容并结合自己的实际情况,制定一份教师专业自我发展规划。
作业要求:
1.请参考附件中的模板完成一份教师专业自我发展规划;
2 .作品必须原创,做真实的自己。如出现雷同,视为不合格;
3 .为方便批阅,请将完成的作业内容直接复制在编辑框提交。
专业资料整理
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附件:《教师专业自我发展规划》模板
教师专业自我发展规划
姓名姚鸣波任教学科语文
个人信息
学校珠琳镇中心学校教龄 6
1、积极认真钻研教材,努力提高课堂教学效果,批改
认 真细致。 2、尊重学生,注意倾听学生的心声,经
优势分析
常找学生谈话,师生关系比较融洽。 3、爱生活,爱同
事,团结友爱,合作愉快。
1、在这几年的从教工作中,我逐渐也在摸索自己的教学个性,
每种课型都会有自己的教学上的一些想法,但总觉得哪里
自我分析 做的
不够好,课后反思,有时还是找不出症结所在,最大的问
题体
现 在课堂效率不够高。 2 、在撰写教学教育科研论文方面自
劣势分析 己
比较薄弱,平时看的教育理论专业书不多,总觉得有点枯
燥,
不愿多花时间,只是看一些简短的案例,手记,虽然有所收获,
但总觉得不能在整体上把握,尤其是心理学这一块,有时学生
的行为明知不对却没有比较有效的对策。
步骤时间发展目标具体措施
1、每堂课教学设计认真备课,课堂
教学管理到位,争取教学实效优秀。
2、多听有经验教师的课,及时做好
经验总结,并在教学中进行实际尝
1、认真听取“上好课”
试,做到快学快用,活学活用。 专题课例。
2019.11 --
第一阶段 3、认真完成备课组的任务,积极参 2 、做好笔记,活学活用。
2019.12
与组内讨论,虚心向有经验的老师 3 、多听取老教师的意见
学习。及建议。努力完善自己。
4 、积极参与各级各类公开课上课或
比赛、命题比赛、说题说课
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