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- 2021-11-17 发布于江西
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二年级下册第一课古诗二首练习题(2020.1.31)
古诗二首
一、看拼音,写词语
hé di liǔ tiao chuī fú yān yǔ zhǐ yuān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuāng bàn sī tāo jiǎn dāo bì yù caí feng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
忘( )垂( )裁( )西( )佛( )堤( )
忙( )睡( )栽( )醉( )拂( )提( )
三、在正确的读音上打√
长(cháng zhǎng)大 散(sǎn sàn)步 似(sì shì)乎
化妆(zhuāng zuāng) 丝绦(tiāo tāo ) 裁(caí chaí)剪
四、加一加,变成新字再组词
例:寸(一寸) 录( ) 寺( ) 是( ) 永( )
村(村子) ( ) ( ) ( ) ( )
五、默写古诗,并回答下面问题
村居
, 。
, 。
1、《村居》的作者是( )朝诗人高鼎,这首诗描写诗人居住在乡
村时见到的( )的景象和放学后孩子们( )的
1
情景。
2、给词语选择正确的注释,并把序号填入括号里。
(1)村居( )
①在乡村里居住 ②在乡村里居住时见到的景象
(2)拂堤杨柳( )
①柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸
②春风吹拂着堤岸上的杨柳
(3)春烟( )
①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气
(4)醉( )
①喝醉 ②迷醉、陶醉
咏柳
, 。
, 。
1、《咏柳》作者是( )朝诗人( )。
2、判断,对的打√,错的打×。
(1) “万条垂下绿丝绦”中的“绦”,是指一种丝织的带子,“万条”指
的是“柳树的枝条” ( )
(2)作者用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳条
的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”,不但
写出了柳树柔美的样子,还表现出了柳树的生机勃勃。( )。
2
3. 第三、四句运用 和 的修辞手法,写出了柳
的特点,把春风比作 ,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的
点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。
绝句
[唐]杜甫
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