平面镜成像课件： 人教版八年级上册物理.pptxVIP

平面镜成像;课本中的探究实验;实验装置改进;实验装置改进好处;实验装置改进好处;增加步骤1：将白纸放在像的位置，看白纸上是否有蜡烛的像。让学生进一步理解平面镜成的像是虚像。;出示目标;;设计实验;小组讨论;1.将光屏放到像的位置，不透过平面镜，直接观察光屏。得出结论：_____（“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是___像（“虚”或“实”）。 2.将另一像物放在像的位置。观察像与像物的大小关系。得出结论：像与物的大小_____（“相等”或“不相等”）。 3.像和物左右______（“相同”或“相反”）。 4.移开玻璃板，将两个位置连接一起来，连线与镜面有什么关系？????????????????????????????? 5.用 ????????测量物距（即蜡到镜面距离）和像距（即像与镜面距离）它们有什么关系？?????????????????????????? 再做一次，能否得到相同的结论？????????;教师点拨;跟踪练习;再见！