人教版职高必修一第一单元复习教案：《自然之景》.docxVIP

人教版职高必修一第一单元复习教案：《自然之景》   生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。  一、导入  在前几节课，我们一起学习了第一单元的课文，同学也在课外学习了《尼亚加拉大瀑布》、《唐诗三首》。这节课，我们来复习第一单元。  二、单元提示  本单元的教学主题是自然景物，通过品读诗歌、散文，培养欣赏自然、热爱自然、融入自然的美好情趣，同时让学生领悟触景生情、情景交融的佳致妙旨。  本单元围绕自然之景这个话题，选文涵盖古今中外，文体包括诗词散文，共选入五篇课文。其中诗歌5首，散文3篇。  主题解读：  1、以自然陶冶情操。同学们在感受课文中所描绘的自然之美，理解美、感受美。  2、以自然理解人文。通过作者景物的描写来体会作者的情怀和思想。  本单元所选的五篇课文，所描绘的自然之美是多种类型的。同样描写秋景，《沁园春长沙》展现的是苍茫辽阔、生机蓬勃的境界；《望洞庭》刻画的是水和月的和谐之美；《山居秋暝》着力营造的是空灵纯净的境界；《登高》则是表现秋的悲凉的典范之作。同样描写瀑布，《壶口瀑布》美在雄奇壮丽，《尼亚加拉大瀑布》却美在波澜壮阔、气势雄伟。《我空中楼阁》描绘的是一个世外桃源的幽静和超然。  抒情方式不同：一是融情于景，情景交融。如《登高》就在悲凉的秋景中融入身世飘零、壮志难酬之叹；《山居秋暝》以空灵纯净的山色秋景表现了作者对超脱尘世、回归自然的追求；《我的空中楼阁》通过幽静、超然的意境寄予作者向往宁静、追求超脱的情怀。二是借景抒情，因物遣怀。《沁园春 长沙》就是借生机勃勃之秋景抒指点江山之豪情，以苍茫辽阔之江天发主宰天地之感慨。《壶口瀑布》借黄河之挟而不服、压而不弯发民族性格与生存之思考。  《沁园春长沙》引领我们走进伟人笔下秋的世界，进而触摸青年毛泽东的伟大胸襟与壮阔情怀；《我的空中楼阁》则带领我们飞越台湾海峡去品味立乐薇那间十分清晰，十分自然的心灵小屋，细细的感受作家细腻的文心，灵动的笔墨，优美的语言，飞扬的遐思；《壶口瀑布》感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。《尼亚加拉大瀑布》从狄更斯或记叙或抒情或想像的笔墨中感受尼亚加拉大瀑布的美；《唐诗三首》带我们走进祖国的山川，走进唐代诗人的思想世界。  三、课文回顾  《沁园春长沙》  1、文学常识  《沁园春长沙》沁园春，词牌名。  2.音  沁（qn）园春浪遏（）飞舟  3.词义辨析  遏制扼制  两者都有制止的意思。  遏制：阻止。如：遏制敌军的攻势。扼制：抑制，控制。如：扼制心里的怒火。  4、课文导析  纵观全词，上阕写眼前的景物（让学生讲出所写景物）和心中的所思谁主沉浮；下阕追忆往事，表现青年时代的革命精神和远大理想，全词充满了乐观向上催人奋进的情操和力量。整首词从立到看，从看到问，从问到忆，最后作出回答。上下阕末尾均用设问句式，遥相呼应，有问有答，浑然一体。把祖国的锦绣河山与中国革命的前途联系起来，把眼前的自然景色与往昔的革命活动联系起来，抒发了无产阶级主沉浮的革命抱负，表现了无产阶级革命家的博大胸怀和革命壮志。炼字精当形象，笔力雄浑、气势磅礴。  5、背诵诗歌  《我的空中楼阁》  1、作家作品  李乐薇，台湾作家。早年肄业于上海大夏大学，后一直在台湾从事文化教育工作。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富于感情。作品以《我的空中楼阁》最为有名。  2、字音正读  ①眉黛di　②逊色xn　③宁谧m　④翩然piān　⑤憩q　⑥阡陌qiān　⑦绽zhn⑧游目骋怀chěng　⑨树阴yīn　⑩绚烂xun　芍药sho  3、多音字  ①别bi致/别bi扭　②宁nng谧/宁nng愿　③翘qio起/翘qio企　④一幢zhung房屋/灯影幢幢chung（也作灯影憧憧chōng）  4、重点词语  ①宁谧：安宁，平静。  ②翩然：形容动作轻快或体态生动的样子。  ③缥缈：也写作飘渺，形容隐隐约约，若有若无。  ④玲珑：（东西）精巧细致。也指从灵活敏捷。  ⑤婀娜：（姿态）柔软而美好。  ⑥灵动：飘逸，传神。  ⑦绚烂：灿烂。绚，本义是美丽，漂亮，有文采的样子。后来指色彩灿烂多姿。  ⑧俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。  5、同义词辨析  ①姿势/姿态：  身体呈现的样子。/姿势；态度，气度。  ②需要/须要：  及物动词，应该有或必须有；名词，对