高三语文教案：《咬文嚼字》.docxVIP

高三语文教案：《咬文嚼字》   只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。  目标要求：  1、学习本文的语言，积累一些典故。  2、理清文章的结构，学习本文独具的论证方法。  3、评价作者的观点，借鉴吸收。  作者介绍：朱光潜（1897-1986）现代文美学家，文艺理论家。笔名孟实、孟石。  预习解决：  1、给下列字词注音。  涎（ ）茗（ ）镞（ ）沁（ ）藻（ ）滥（ ）  2、解释下列词语。  援例：  深恶痛绝：  锱铢必较：  索然无味：  玩索：  胸襟：  岑寂：  游离：  意蕴：  蕴藉：  流弊：  下乘：  3、阅读课文，解决下列问题。  ①你认为本文的中心论点是什么?  ②本文论证方法是什么?是否能说明问题?请举例说明。  ③你对作者的说法都赞同吗?若有不同看法，试举例说明理由。  学习研究：  1、弄清本文的结构，概括说明文章的思路，完成下列提纲。  一、引题（ 段）：  二、揭示中心，初步论证（ 段）：  咬文嚼字 三、进一步论证（ 段）：  四：总结（ ）：  2、