中考语文一轮复习：记叙文阅读——情节概括题 课件（49张PPT）.pptxVIP

记叙文第一节 情节概括题;;概括故事情节属于对文本的整体感知的考查。 记叙文是以写人记事为主的文体，人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果被称作记叙文的六要素。 阅读一篇记叙文，如果是写人的记叙文，首先要知道作者写了一个什么样的人，而要知道这个人，得知道他做了什么事，几件事；如果是写事的记叙文得知道文章写了一件什么事，这件事是如何发生的，过程怎样，结果如何。了解事件的全过程，这是记叙文阅读的基础，因此“概括故事情节”成为记叙文考查的常考试??。 ;1．概括文章或段落的主要内容； 2．概括人物的多个事件； 3．梳理情节或人物情感变化； 4. 带特殊要求的概括 。;1、概括文章或段落主要内容 ;（二）答题思路 概括文章主要内容或故事情节的方法有以下几种： （1）段意合并法。 适用于主体部分是并列结构的文章，把每段大意综合起来加以概括，就是文章的主要内容。 （2）要素串联法。 在写人叙事类的文章里，把时间、地点、人物、事件及结果等基本要素串联起来，再用简洁的语言表述出来即是答案。 （3）问题概括法。 阅读时抓住文章讲述的主要问题，把陈述主要问题的内容概括出来，就能得到主要内容。 （4）文题拓展法。 拓展文题法。有的文章题目能高度概括文章内容，对此稍加拓展充实即可得到文章的主要内容。 【答题格式】（时间+地点）+人物+起因+经过+结果+（情感）;（一）中考设问 2020 河南 7 题：作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。（4 分） 2019 河南 7 题：本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。 32017 河南 7 题：面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。 2014 河南 7 题：本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。 ;（二）答题思路 第一步：审题。题干中出现“哪些”“哪几件”等词语时，表明记叙的事件不止一件；有时题干还会明确指出几件事。 第二步：阅读全文，进行分析，确定作答要点。将内容初步划分层次，可以按照事件发生发展的顺序，也可以按照事件发生发展的地点的转换，还可以按照事情的发展阶段或时间顺序等，看看具体记叙了几件事。 第三步：提取要点，简要概括。将每层的内容按照“人物＋事件＋结果”的形式归纳概括，并分条整理出来。 【答题格式】：人物+事件+结果（多个事件主语一致）（分条作答）;课堂练习;③学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。他教完一年级生词，就让他们在外面的窗台下对着太阳去狂喊狠读，再教二年级或者三年级，互相岔开，互不干扰。他教书有声有色，形神兼具。有娃问，“拖”字是个啥？咋个念？太爷就拽着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手，从此他永志不忘。我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》时声嘶力竭地喊：“龙梅——，玉荣——，你们在哪里？”喊得我们都为英雄小姐妹揪心。 ④那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什么区别，太爷就抄在黑板上让我们跟着抄。没有复写纸，他有时一页一页地抄下来，发给大家。我觉得他抄得比课本还要好，可惜那些字纸都已经不存在了。 ⑤太爷对我们纪律的要求有些酷苛，不许迟到，更不许逃学旷课。如果谁没来上课，太爷会派一个娃子去他家请，如果还不来，就派四个男娃去抬。所以如果不想上学，我们哪怕跑到野地里去，也不敢在家里呆着。如果你今天没有来，那明天一大早提前去，把学堂打扫得干干净净，太爷才不会处罚你。 ;⑥西土边壤，春夏之交时才山青草绿。每到这时，太爷就带着我们排着队，敲锣打鼓地去山野，那时我还不知道世上有所谓的踏青。山野翠绿，风和日丽，花香气清，百鸟欢鸣。我们挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花，将里面的蚂蚁和小虫子抖出来，盘成花环戴在头上；把开了花的马莲从节上掐下，一吸一吹，“啾啾”鸣响。十几个娃娃，背着装满野菜的背篼，戴着鲜花的王冠，吹着自己的号角，像打了胜仗的战士，在将军的带领下，敲着得胜鼓满载而归。 ⑦夏天麦收时节，太爷带我们排着队去收割过的麦地里拾麦穗；秋天，太爷带我们去山里采草药、柴胡、甘草、杜仲之类的，或挖或采；到了冬天，太爷让我们去拾柴，以作御寒之用，他要求我们必须把柴一捆一捆地码得整齐好看…… ⑧太爷会唱戏，但却不会唱革命歌曲，可是他要强得很，到公社或县里去开会，听到一句半句，回来就教我们。太爷还充分发挥他的木匠美工优势，给我们每人做了一杆木枪一把木刀。有了刀枪，太爷就教大家跳舞。我们持枪舞刀，变换队形，边唱边舞。有时我们挎枪背刀去邻村作宣传，一二三四，孔武有力，威风凛凛。那些学校的学生娃看了，羡慕得眼珠子都要掉到了地上。 ;⑨太爷得过公社、县里甚至地区的各种奖励，奖状贴满了他家厅房里的一面墙，那就是他的一切。他还经常作为先进