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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我很重要教案 今天，我们就学习当代作家毕淑敏女士的《我很重要》一文。为方便教学，语文网整理了我很重要教案。该教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。我很重要教案，一起来学习下!  我很重要教案由我整理，仅供参考：  教学目标：  1.了解并掌握本文欲扬先抑入情入理的写法  2.体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟深邃的思想。  3.拓宽学生知识、情感领域，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值  教学重点与难点  体味文章富含哲理的语言，把握课文深邃的思想;  教育学生热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值  教学设想：  1. 课文比较简单，语言朴实，学生容易理解，所以采用分组学习的方法，让学生自主探究和合作学习，教师作一般性的引导;  2. 课时安排：一课时  3. 教学手段：多媒体  教学过程安排：  第一块：整体感知与结构梳理  教学步骤教师活动学生活动  1利用名言，导入课题思考、归纳  2介绍及作品的基本情况交流、识记  3整体感知  从文章整体上感知作品主旨及结构：  ⑴、你认为要告诉我们什么道理;  ⑵、在本文中的思路是什么?理解、发言  第二块：思考质疑与阅读鉴赏  教学步骤教师活动学生活动  1思考质疑 小组讨论完成以下问题：  ① 文章题目为我很重要，为什么开篇写我不重要?  ② 从哪些方面说明我很重要?  ③ 意识到我很重要对我们有什么帮助?  ④ 我很重要能不能改成我最重要，为什么?讨论、交流、思考、自由发言  2品读鉴赏 认真品读文章，思考以下问题：  ⑴.认真品读课文，找出自己最喜欢的句子。  ⑵.前面论述我很重要的六个依据，最能引起你心灵上共鸣的是哪一部分?  ⑶.播放视频《邝丹的秘密》节选，加深学生对亲情的认识，强化自己对生命的责任。欣赏、讨论、自由发言  3拓展提高 畅所欲言，对以下讨论题大胆发表自己的看法及认识：  ⑴.生命是那么的重要，实际生活中却总有那么多的人选择舍弃:如顾城、三毛、川端康成、茨威格;如陈宝莲、张国荣， 甚至如董存瑞、黄继光  你是如何看待这些行为的?  ⑵.总结性发言： 全班齐读《钢铁是怎样炼成的》一书中有关生命的名言，引导学生明白生命是可贵的，但实际生活中还有比生命更可贵的东西这一道理。思辩、提高、发言  第三块：作业布置：  1、用一两种修辞手法描述一种感情(快乐、 幸福、迷茫、 痛苦)  2、请课外收集一些关于重视自我的名人名言。  3、再读课文并参考阅读李炳青的《你真有那么重要吗?》一文，以我是否重要为话题，写一篇600左右的短文。  以上就是分享的我很重要教案的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持我，并提出您的宝贵建议，会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!