公开课-写出事件的波澜PPT课件.ppt

文喜不平 引人入胜 ;记叙文写作构思;学习目标: ; 从小我就不喜欢泥土，因为它脏兮兮的，在我的心目中那是一个藏污纳垢的场所。 后来，我长大了，仍然不喜欢泥土，相比于风的奔放，云的飘逸，水的明净，雪的纯洁，泥土实在是太不起眼了。 但是，自从那年夏天之后，我才发现，原来我一直都没有读懂泥土那博大的胸怀。 …… 自此，我不敢再看轻泥土。 －－《泥土的胸怀》; 我与小于对门而住，我们如同一个人，好似一家人。 有一天，小于的家门锁上了，钥匙落在屋里。我说用我的钥匙试试，没想到，“咔吧”一声竟然真把小于的门打开了。于是我的妻子要求把自己的锁换了，“以后，万一有点……”。我拒绝了，我们的关系那么好，小于待我也不错，不会有事的。 小于在又一次忘带钥匙而门打不开时，我又像上次一样去帮他，但是钥匙没有打开他的门，他的锁已经换了。 我们两人都十分尴尬地站在那里。 －－《尴尬》 ;口头作文训练;悬 念 法;如何引起悬念？;如何引起悬念？;如何引起悬念？;（1）谐 音;（2）多 义 词 造 成 歧义; 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。 才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！” 我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”; 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。将军思索着，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？  前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：不要停下来，快速前进！ 将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”  一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可???看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？  将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。  没有人回答他，也没有人走开……  “听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。  终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……” ;写出事件的波澜;实战训练： 修改作文《啊！五元钱》 要求：恰当选用所学方法进行修改 ，使得文章结构曲折，情节引人，更好地表现中心。 ; 啊！五元钱 星期天下午，我从家里回到学校，就和李斌他们一块儿去买餐票。轮到我时，一摸兜，天啊！兜里的钱呢？我紧张地摸遍浑身上下，最后只能面对这样的不幸：兜里的5元钱不知何时已“不翼而飞”了。我心中难受极了，因为这5元钱还是爸爸卖报纸换来的啊！想到这，我鼻子一酸，忍不住“唏嘘”起来。 回到教室，我坐在位子上发呆，心中好不懊丧。 晚自习时，我打开文具盒，准备温习功课。奇怪，盒子里怎么冒出个纸包包？我好奇地拆开纸包，啊！是一叠整整齐齐的毛票。纸包上还写有字，我急忙展开一看： 胡小双同学： “一方有困难，八方来支援。”这是全班同学的一点心意，望收下！ 班长 江林 我抬起头看看四周，同学们正微笑着望着我，哦，我全明白了，全明白了。不知怎么，我颤抖着的嘴唇竟说不出一句话来，只觉泪水早已夺眶而出…… 还有什么好犹豫的，我拿着笔，翻开课本，心里暗暗对自己说，一定要好好学习，为可敬的同学，也为我们可爱的班集体争口气。;做生活中的有心人 功夫在课外;课外作文