北师大版八年级数学上册 三角形的内角和定理（2）三角形的外角 教学设计 教案.docVIP

7.5.2 三角形内角和定理（2） ——三角形的外角 一、教材分析 本节课位于北师大版数学八年级上册第七章第五节第二课时.其教学内容为三角形外角的定义以及三角形内角和定理的推论，这是对三角形内角和定理的拓展和延伸，使学生对三角形的外角由直观感知上升为理性认识，进而掌握三角形外角的定义和性质的应用，旨在利用已经学习过的知识来推导出新的定理以及运用新的定理解决相关问题。它既是对图形进一步认识的重要内容之一，也是用以研究角相等的重要方法之一。因此，作为八年级上册最后一节新课的内容，本节课起着承上启下的作用。 二、教学目标分析 1. 知识技能 （1）三角形的外角的概念 （2）三角形内角和定理的两个推论 2. 过程与方法 （1）经历探索三角形内角和定理的推论的过程，进一步培养学生的推理能力 （2）理解掌握三角形内角和定理的推论及其应用 （3）进一步学会数学说理 3. 情感与价值观要求 （1）通过观察和动手操作，体会探索过程，学会推理的数学思想方法，培养学生主动探索、勇于发现，敢于实践及合作交流的习惯. （2）通过探索三角形内角和定理的推论的活动，来培养学生的论证能力。在体验一题多变、一题多解得过程中发散思维拓宽他们的解题思路，提高空间想象能力，从而使他们灵活应用所学知识. 三、教学重难点 教学重点：三角形内角和定理的推论 教学难点：三角形的外角及三角形内角和定理推论的应用 四、教