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空间几何体的结构优秀教案 空间几何体的结构优秀教案 空间几何体的结构优秀教案 必修二 1.1 空间几何体的结构（教学设计） 一、目标认知 学习目标： 1．知识与技能 (1) 通过实物操作，增强直观感知 . (2) 能根据几何结构特征对空间物体进行分类. (3) 会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征 . (4) 会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类. 2．过程与方法 (1) 通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征 . (2) 观察、讨论、归纳、概括所学的知识. 3．情感态度与价值观 (1) 感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学习的积极性，同时提高观察能力 . (2) 培养空间想象能力和抽象括能力. 重点： 通过空间实物及模型，概括出柱、锥、台、球的结构特征 难点： 对柱、锥、台、球结构特征的概括和理解 . 二、知识要点梳理 知识点一：棱柱的结构特征 1、定义：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平 行，由这些面所围成的几何体叫做 棱柱．在棱柱中，两个相互平行的面叫做棱柱的底面，简称底；其余各面 叫做棱柱的侧面；相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱．侧面与底的公共顶点叫做棱柱的顶点．棱柱中不在同 一平面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线．过不相邻的两条侧棱所形成的面叫做棱柱的对角面． 2、棱柱的分类：底面是三角形、四边形、五边形、 的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱 3、棱柱的表示方法： ①用表示底面的各顶点的字母表示棱柱，如下图，四棱柱、五棱柱、六棱柱可分别表示为 、 、 ； 1 ②用棱柱的对角线表示棱柱，如上图，四棱柱可以表示为棱柱 或棱柱 等；五棱柱可表示为棱柱 、棱柱 等；六棱柱可表示为棱柱 、棱柱 、棱柱 等． 4、棱柱的性质：棱柱的侧棱相互平行 . 知识点二：棱锥的结构特征 1、定义：有一个面是多边形， 其余各面是有一个公共顶点的三角形， 由这些面所围成的几何体叫做 棱锥 ．这 个多边形面叫做棱锥的底面．有公共顶点的各个三角形叫做棱锥的侧面．各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点．相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱； 2、棱锥的分类：按底面多边形的边数，可以分为三棱锥、四棱锥、五棱锥 ； 3、棱锥的表示方法：用表示顶点和底面的字母表示，如四棱锥 ； 知识点三：圆柱的结构特征 1、定义：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做 圆柱 ．旋转轴 叫做圆柱的轴．垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的底面．平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面．无论旋转到什么位置不垂直于轴的边都叫做圆柱的母线． 2、圆柱的表示方法：用表示它的轴的字母表示，如圆柱 知识点四：圆锥的结构特征 1、定义： 以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转而成的曲面所围成的几何体叫做圆锥．旋转轴叫做圆锥的轴． 垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆锥的底面．不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆锥的侧面．无论旋转到什么位置不垂直于轴的边都叫做圆锥的母线． 2、圆锥的表示方法：用表示它的轴的字母表示，如圆锥 ． 2 知识点五：棱台和圆台的结构特征 １、定义：用一个平行于棱锥 ( 圆锥 ) 底面的平面去截棱锥 ( 圆锥 ) ，底面和截面之间的部分叫做 棱台 ( 圆台 ) ；原棱锥 ( 圆锥 ) 的底面和截面分别叫做棱台 ( 圆 台 ) 的下底面和上底面；原棱锥 ( 圆锥 ) 的侧面被截去后剩余的曲面叫做棱台 ( 圆 台 ) 的侧面； 原棱锥的侧棱被平面截去后剩余的部分叫做棱台的侧棱； 原圆锥的母线被平面截去后剩余的部分叫做圆台的母线；棱台的侧面与底面的公共顶点 叫做棱台的顶点；圆台可以看做由直角梯形绕直角边旋转而成，因此旋转的轴叫做圆台的轴 . 2、棱台的表示方法：用各顶点表示，如四棱台 ； 3、圆台的表示方法：用表示轴的字母表示，如圆台 ； 注：圆台可以看做由圆锥截得， 也可以看做是由直角梯形绕其直角边旋转而 成 . 知识点六：球的结构特征 1、定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体 叫做球体，简称球 . 半圆的半径叫做球的半径 . 半圆的圆心叫做球心 . 半圆的直径叫做球的直径 . 2、球的表示方法：用表示球心的字母表示，如球 O. 知识点七：特殊的棱柱、棱锥、棱台 特殊的棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱称为斜棱柱；垂直于底面的棱柱称为直棱柱；底面是正多边形的直棱柱是正棱柱；底面是矩形的直棱柱叫做长方体；棱长都相等的长方体叫做正方体； 特殊的棱锥：如果棱锥的底面是正多边形，且各侧面是全等的等腰三角形，那么这样的棱锥称为正棱锥；侧棱长等于底面边长的正三棱锥又称为正四面体； 特殊的棱台：由正棱锥截得的棱台叫做正棱台