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部编版语文六年级下册第四单元复习知识点 古诗三首 一、 多音字 似：si相似 shi似的 当：ddng当前 ddng适当 络：lub脉络Ido络子 骨：gti骨头 gU骨碌 二、 问题归纳 《马诗》这首诗是怎样借物抒情的？ 《马诗》借马渴望带上金笼头，驰骋千里，抒发自己希望有一个广阔空间, 施展抱负，报效国家。 《石灰吟》这首诗是怎样借物抒情的？ 《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表 达自己为国尽忠，不怕牺牲、坚守高洁之心。 这首诗是怎样借物抒情的？ 《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风猛吹，抒发自己坚定顽强的精神。 三、 三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？ 《马诗》》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重用，以 便施展抱负，报效国家的志向。 《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表 达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。 《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。 相同点：这三首诗都是咏物诗，都采用了托物言志的手法。 十六年前的回忆 一、教材分析 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的 伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀 念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被 捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险; 被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、 沉着；被害后写了全家的无比悲痛。 二、 多音字： 糊 hu糊涂 hu糊弄 冲chong怒气冲冲 chbng冲着 三、 课文主题： 本文是李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写 的一篇回忆录。课文通过对李大钊被捕前到被害后的情形的回忆，赞美了李大钊 同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质，表达了作者对 父亲的敬仰与深切的怀念。 为人民服务 一、 教材分析： 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所 作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽 东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、 彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇 演讲稿，属论说文范畴。 文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨—— 完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、 彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二 是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、 提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 二、 多音字 说shud说服shut游说 正zheng正常 zheng正月 兴ing兴奋 xing兴趣 难ndn苦难 ndn难免 三、 课文主题 本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲， 文章通过悼念张思德同志，讲述了 “为人民服务”的道理，号召大家学习张思德 完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。 四、说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。 课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：一是树立“为人民利益而死, 就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正 错的；三是提高勇气、克服困难、互助互爱、搞好团结。 金色的鱼钩 一、 教材分析 这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢 记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自 己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色 的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长 金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 二、 多音字 宿：sti （宿舍）xid （—宿）xiti （星宿）缝：fOng （缝补）feng （缝隙） 嚼：jido （细嚼慢咽）jue （咀嚼）弄：nong （摆弄）long （弄堂） 和：hud （和泥） h。（和气） he （附和） 三、 课文主题 作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托, 尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了 红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 四、 问题归纳 课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义？ 课文用“金色的鱼钩”为题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程， 闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 文中的老班长有什么任务？