高三语文教案：《重新创造的艺术天地》.docxVIP

高三语文教案：《重新创造的艺术天地》   成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。  教学目标：  1. 理解诗歌欣赏活动是一种再创造，明晓想象在艺术欣赏中的重要作用。  2. 运用作者所阐发的诗歌欣赏的方法进行诗歌鉴赏。  课时安排：一课时  教学过程：  一、导入  首先请同学欣赏杜牧的《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中谈谈自己对诗境的感受。  然后介绍明代的文学家杨慎在《升庵词话》中对这首诗的评价：千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?若作十里，则莺啼绿映红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。请同学讨论杨慎的观点。  师：杨慎一改，索然无味，原诗千里四百八十寺并非实指，这些超越时空的词语，能使读者对江南的春色产生无限的遐想。而杨慎所改，确实符合事实，但所失太实，缺乏想象，也就缺少了一种意境、美感。其实诗，是一种独特的艺术，是不能用科学的眼光去苛求的，我们欣赏诗，要领略诗中的意境之美，就必须调动自己的想像。  二、研读课文，理清思路  思考1：本文阐述的问题是什么?  明确：鉴赏诗歌，是一种再创造，再创造的主要方式是想象活动，通过想象可以把握诗人的艺术构思，再现诗人创造的诗歌形象。  思考2：请你