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第6讲 教学设计方案的编制;让我们共同走进;一、教学设计方案编制的原则;二、教学设计方案编制的过程;三、教学设计方案的形式;课堂教学过程流程图中的符号说明：
课堂教学过程开始和结束符号
填写媒体的类型和媒体的内容要点
填写学生在课堂教学中所进行的活动内容
填写教学内容和教师的活动内容
填写教师进行逻辑判断的内容
注意：如果在流程图中要用到上述符号中的其它新符号，那么需要对该新符号进行合理的界定或说明。;第7讲 教学设计的评价和修改;让我们共同走进;教学设计的形成性评价 ;一般模式;罗伯茨·布兰登（R．A．Braden）认为，教学设计方案的修改可通过以下四个问题来决定：
教学内容是否过于陈旧？
所设计的教学活动是不是无法引起学习者的学习兴趣？（Z小学的个案，学习兴趣调查表）
是不是较差的呈现方式无法被接受？
是不是教学的质和量都无法促进学习？ （“在工作中”记录表）;学期作业
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