庆祝旧历元旦课件教学文稿.pptVIP

【答案】文章采用了层层渲染(xuànrǎn)和强烈的对比手法来表现“我”对阴历新年根深蒂固的情怀。如，文章在一开始便交代了阴历新年的种种习俗，这就为下文过阴历新年作了铺垫；接下来，作者突出了自己对废除阴历新年的态度，认为自己是个极摩登的人，对过阴历新年大失所望；然而接下来作者的种种行为，却逐步 【手法探究】文章(wénzhāng)是如何表现“我”对旧历新年根深蒂固的情怀？ 第二十一页，共30页。 表现出阴历新年在他心中是一个抹不去的记忆。如“吃腊八粥”“逛城隍庙”“买萝卜粿”等。最后作者彻底投入了对阴历新年的庆祝之中，如“让仆人买鞭炮”“吃年夜饭”。文章在层层渲染中，在前后的对比中，描写(miáoxiě)了作者过阴历新年的种种行为，表达出了作者对阴历新年难以割舍的情怀以及美好的期待。 第二十二页，共30页。 庆祝(qìngzhù)旧历元旦 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 元旦(Yuándàn)习俗 吃腊八粥 赏小费(xiǎofèi) 穿新衣 逛城隍庙 买萝卜粿 感 新 到 年 愉 情 快 怀 矛盾行为 庆祝新年 穿好衣服、停止劳作、 闲逛…… 买天地炮、鞭炮 第二十三页，共30页。 文章(wénzhāng)通过对“我”科学意识中对阴历新年的淡化，与潜意识中庆祝阴历新年的行为的对比描写，表现出了“我”对中国阴历新年难以释怀的情感和对美好生活的向往。 第二十四页，共30页。 1．运用强烈的对比。 文章在强烈的对比中，鲜明表达自己对阴历新年难以割舍的情怀和根深蒂固的向往。如，文章中说“大失所望”“我并不要旧历新年”……与“吃腊八粥”“逛城隍庙”“买萝卜粿”“我不自觉(zìjué)地感觉到很愉快”……形成了鲜明而强烈的对比，在对比中表达出了“我”对阴历新年难以割舍的情怀以及美好的期待。 2．采用铺陈渲染的手法。 文章一开始用了三个自然段，大篇幅地描写新年的习俗和欢乐气氛，表面上与下文自己的不情愿矛盾，实质上，是在为自己情不自禁地投入到旧历新年的欢乐庆祝中作铺垫。 目标(mùbiāo)升华 第二十五页，共30页。 (1)阅读课文，选出不属于“旧历(jiùlì)元旦”现象的一项(　　) A．姑娘们穿红戴绿 B．商店都正常营业 C．女人不洗衣不烧饭 D．到处是爆竹声 1．考考你的记忆(jìyì) B 点拨： 文中可以看出，在旧历元旦(Yuándàn)“停止营业”。 当堂诊学 第二十六页，共30页。 (2)根据全文来看，下面几件事发生的正确顺序是(　　) ①乘坐汽车到城隍庙去一趟 ②掏出一块洋钱给仆人买鞭炮 ③蜡烛台上点起一对大红蜡烛 ④同乡送来一盆家乡(jiāxiāng)著名的水仙花 ⑤太太要我换衬衣 A．⑤②①④③　　　　　B．⑤①④③② C．④⑤②①③ D．④①③⑤② B 第二十七页，共30页。 (1)作者为什么(shén me)强调自己“极端摩登”？ ________________________________________________________________________________________________ ___________________________ (2)试着分析第⑥段“我并不要旧历新年，但旧历新年自己来了。那天是阳历二月四号”在全文中起什么(shén me)作用。 _______________________________________________ 作者强调(qiáng diào)自己“极端摩登”，却依然不知不觉地被带入旧历新年的喜庆气氛里，衬托出旧历新年这样的传统节日的极大的感染力。 2．说说你的理解(lǐjiě) 过渡段，承上启下，引出下文对旧历新年的描绘。 第二十八页，共30页。 你认为过旧历元旦到底算不算是守旧？课文的字里行间(zì lǐ háng jiān)渗透着作者什么样的思想情感？ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _________________ 过旧历元旦，是我国传统的风俗习惯，有着一定的文化底蕴，同时(tóngshí)也渗透着中华民族一种特有的情感，与“守旧”不“守旧”无关。作者在本文中写了对传统节日文化不自觉地适应和顺从，渗透着对传统文化和生活的热爱。 3．谈谈(tán tán)你的感悟 第二十九页，共30页。 本文语言幽默，意趣丛生。比如作者自诩是个很“摩登”