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绪论教育与教育学
第一节教育的概念
1、 我国最早把 “教”和 “育”联系在一起是孟子；《孟子》对教育的理解 “得天
下英才而教育之三乐也”。（选择或填空）
2、广义教育：泛指一切有目的地增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人
的思想和品德的社会活动，包括社会教育、家庭教育和学校教育。
3、 狭义教育：指学校教育，是教育者按照一定社会（或阶级）的要求和受教育者身心
发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所
期望的方向发展的活动。
4、 学校教育活动的基本要素：教育者、受教育者和教育内容。
第二节教育学的产生和发展
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