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词语：意义 拼音：yìyì 解释：谓事物所包含的思想和道理。《穀梁传·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意义也。”晋葛洪《神仙传·蓟子训》：“性好清澹，常閒居读《易》，小小作文，皆有意义。”唐韩愈《答侯继书》：“僕少好学问，自五经之外，百氏之书，未有闻而不求，得而不观者，然其所志，惟在其意义所归。”清赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》：“李长吉‘石破天惊逗秋雨’，虽险而无意义，祇觉无理取闹。”鲁迅《花边文学·“此生或彼生”》：“文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含胡。”内容。南朝梁刘勰《文心雕龙·檄移》：“管仲吕相，奉辞先路，详其意义，即今之檄文。”美名，声誉。《晋书·缪播传》：“播才思清辩，有意义。”唐元稹《唐故建州浦城县尉元君墓志铭》：“﹝元君﹞读书为文，举进士，每岁抵刺史以上，求与计去，且取衣食之资以供养，意义渐闻於朋友间。”作用，价值。明张居正《请申旧章饬学政以振兴人才疏》：“去年仰荷圣明，特勅吏部慎选提学官，有不称者，令其奏请改黜，其所以敦崇教化，加意人才，意义甚盛。”刘大白《旧梦》诗之三四：“有意义的死，是长养自由的肥料。”魏巍《东方》第六部第十一章：“这场战争，对于东方人民和世界人民来说，意义是多么伟大，多么深远呵！” 词语：症结所在 拼音：zhènɡ jié suǒ zài 解释：症结：肚子里结块的病。比喻事情或问题的关键所在。 词语：观察 拼音：guānchá 解释：审视；视察；察看。《周礼·地官·司谏》：“司諫，掌纠万民之德而劝之朋友，正其行而强之道艺，巡问而观察之。”《后汉书·应劭传》：“虽未足纲纪国体，宣洽时雍，庶几观察，增阐圣听。”唐玄奘《大唐西域记·瞿萨旦那国》：“王遂命驾，躬往观察，既覩明贤，心乃祗敬。”清王韬《＜火器略说＞后跋》：“时中丞方有观察苏松之命，亟欲招余一往。”陈其通《万水千山》第三幕：“部队来到赤水河边停住。李有国、罗顺成登上巨石观察情况。”官名。唐代于不设节度使的区域设观察使，省称“观察”，为州以上的长官。宋代观察使实为虚衔。清代作为对道员的尊称。唐韩愈《论变盐法事宜状》：“其餘观察及诸州刺史、县令、録事、参军多至每月五十千。”宋何薳《春渚纪闻·谢石拆字》：“石见字即端视中贵人曰：‘此非观察所书也。’”康有为《＜日本杂事诗＞序》：“吾友嘉应黄观察公度，壮使日本。”参见“观察使”。宋元时称捕役。宋周密《癸辛杂识前集·王小官人》：“建康缉捕使臣汤某者，於儕辈中著能声，盖羣盗巨擘也。一日，有少年衣裳楚楚，背负小笈，投汤所居……汤亦素知其名，因使小憇。辞云：‘观察在此，不敢留，只今往和州，拟假一力，负至东阳镇问渡。’”《二刻拍案惊奇》卷五：“﹝大尹﹞即唤过当日缉捕使臣何观察分付道：‘今日奉到密旨，限你三日内要拿元宵夜做不是的一伙人。’”清陈其元《庸闲斋笔记·历代官名官制之同异》：“﹝僕﹞则曰：‘观察者，捕役之别名也。’众皆不解，则持《水滸传》‘缉捕使臣何观察’为证。虽羣嗤其妄，然元明之际，称捕役为观察亦实有此名矣。” 词语：报告 拼音：bàogào 解释：宣告；告诉。《汉书·王莽传上》：“虽文王却虞芮何以加？宜报告天下。”《宋书·张永传》：“永即夜彻围退军，不报告诸军，众军惊扰。”清刘献廷《广阳杂记》卷三：“又或夜静月明，梢人见有物若巨木，偃卧沙际，方报告惊諦，则倏然入水，风浪遽作。”洪深《电影戏剧的编剧方法》第七章五：“补叙既往，是把故事发生以前的事实，或两幕中间发生的事实，报告给观众。”对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。魏巍《挤垮它》：“我让他们今天晚上把检讨报告送来。”在会议上向群众所作的正式陈述。知侠《铁道游击队》第十三章：“李正把这次出去作报告的意义，要讲的内容，以及应注意的事项大体讲述了一下，最后希望大家一定要把报告作好。” 词语：材料 拼音：cáiliào 解释：可以直接造成成品的东西。宋苏轼《乞降度牒修定州禁军营房状》：“一面置场和买材料烧造砖瓦。”宋李纲《建炎进退志总叙上之上》：“正犹大厦之倾，持颠扶危，须一一修葺，而材料鲜少，此所以为尤难也。”如：不到十年的功夫，山上大家种的树全成材料啦。提供著作内容的事物。元张可久《庆东原·次马致远先辈韵》曲：“山容瘦，木叶彫。对西窗尽是诗材料。”鲁迅《且介亭杂文·“以眼还眼”》：“那些‘朋友们’……还会知道《凯撒传》的材料是从布鲁特奇的《英雄传》里取来的。”老舍《我怎样写＜骆驼祥子＞》：“我入了迷似的去搜集材料，把祥子的生活与相貌变换过不知多少次。”指供参考用的资料。毛泽东《＜农村调查＞的序言和跋》：“所以印这个材料，是为了帮助同志们找一个研究问题的方法。”如：学习材料。比喻适于做某种事情的人才。元秦简夫《东堂老》第一折：“那泼烟花专等你个腌材料，快准备着五千船盐引，十万担茶挑。”清李渔《比目鱼·