说明文阅读复习-课件.pptVIP

什么是说明文? 说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对事物 客观说明的一种文体. 说明文阅读的主要内容有: 说明文的说明对象、方法、顺序、结构和语言等. 第一页 说明方法及其作用 下定义 分类别 列数字 举例子 打比方 作比较 科学、准确、简明地说明事物的本质 条理清楚地说明事物的特征 具体、科学、准确地说明事物的特征 具体、真实、准确地说明事物的特征 形象、生动地说明事物的特征 突出强调某一事物的特征 第二页 判断下列句子的说明方法,并说明其作用. (1)我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园 林可绝不讲究条腿架着一块板,板上就可承担重量. 对称,好象故意避免似的. (2)桥是什么?不过是一条板凳.两 (3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式 可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. 作比较 突出强调苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方 生动形象地说明了桥的形状和结构. 分类别 条理清楚地说明了导弹的种类. 学 以 致 用 第三页 (4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证. (5) 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器”。 列数字 作引用 打比方 作用: 关键词 + 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。 举例子 具体、准确地说明了我国是荔枝的原产地. 第四页 说明顺序: 时间顺序: 要 求: 懂得判断 , 懂得分析 年代：古→今; 季节：春→冬 一天: 早→晚 …… 空间顺序: 近→远、前→后、左→右、 南→北、低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 逻辑顺序: 由主要到次要 由现象到本质 由表及里 由抽象到具体 由结果到原因…… 第五页 例: 《苏州园林 》 逻辑顺序 从全文看,是按整体到局部的顺序说明;从部分看按由主到次,按由大到小的顺序来说明.(注意对课文的综合分析) 判断并分析以下课文的说明顺序: A 逻辑顺序 从全文看,先说荔枝的形态和果实,再介绍荔枝生产的有关情况,这是由主到次;介绍荔枝的形态和果实时,按由外到内、由表及里的顺序说明. B 逻辑顺序 文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象， 主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。 按由现象到本质的顺 序说明. A:《南州六月荔枝丹》 B:《花儿为什么这样红》 第六页 说明文语言的准确性和严密性 说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都 要准确无误. 如《苏州园林 》中“大多引用活水” 、 “往往安排桥梁” 、 “决不雷同” 、“尽量工细”等语言,都极为准确. 《雨林的毁灭----世界性灾难》中“至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中.” 《世纪之交的科学随想》中“有生物学家认为,到2050年,人类的平均寿命可能增长到150岁.” 《南州六月荔枝丹》中“荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克.” 限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算……体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 第七页 常 见 题 型 A “一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语 好不好,为什么? ” B “ 说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?” 答 题: 判 断 结合实际解释 说明文的语言要求准确性 和严密性 * *(加点字)表示……,去掉后就变成了……,不符合实际情况 第八页 “绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能 否删去,为什么? (2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？ 按要求完成下列题目: 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种 植物利用的空间之广. 去掉了，就不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性