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窗体顶端 （答案全部是自己做的，仅供参考） 第一次 一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 依据教育活动的存在形式，可以把教育分为实体教育和 C A. 正规教育 B. 学校教育 C. 虚拟教育 D. 社会教育 满分： 3 分 2. 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是 C （书14 页） A. 心理起源说 B. 神话起源说 C. 生物起源说 D. 劳动起源说 满分： 3 分 3. 下列不属于生物起源论代表人物的是 D （书14 页） A. 勒图尔诺 B. 桑代克 C. 沛西能 D. 孟禄 满分： 3 分 4. 智力发展的双因素说的提出者是 B A. 皮亚杰 B. 斯皮尔曼 C. 塞斯顿 D. 吉尔福特 满分： 3 分 5. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是 C A. 皮亚杰 B. 斯皮尔曼 C. 柯尔伯格 D. 吉尔福特 满分： 3 分 6. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是 A A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 满分： 3 分 7. 人的素质从人的社会本性来分不包括 C （书67 页） A. 道德素质 B. 知识素质 C. 情绪情感 D. 智力素质 满分： 3 分 8. 下列说法错误的是 C A. 人需要通过教育实现个体的完善 B. 人需要通过教育传递和创造社会文明 C. 教育的对象是整个动物界 D. 教育的对象是有意识的人 满分： 3 分 9. 以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新 的教育形态是 D A. 正规教育 B. 非正规教育 C. 远程教育 D. 虚拟教育 满分： 3 分 10. 从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和 B A. 基本功能 B. 个体功能 C. 衍生功能 D. 经济功能 满分： 3 分 二、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 学校教育对个体发展的独特作用体现在 ABCD A. 引导个体发展的方向 B. 提供个体发展动力，促