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试题及答案 (1) 于教育”是哪位思想家的名言 ?( ) 素的主要观点，下列哪些人物的思想属
一、单项选择题 (本大题共 l2 道小题， 每 A. 夸美纽斯 于内发论 ?( )
小题 1 分，共 12 分。在每小题给出的四 B.卢梭 A. 孟子
个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 C.康德 B. 弗洛伊德
请把正确选项前的字母填在题后的括号 D.洛克 C. 洛克
内) 10. 知道了“长方形的四个顶角都是直 D. 格塞尔
1. ( )活动是学校教育的中心。 角”，而正方形是长方形一个特例，那就 18.强迫症包括 ( ) 。
A. 上课 很容易理解“正方形的四个顶角都是直 A. 强迫观念
B. 教学 角”。这种同化模式属于 ( ) 。 B. 强迫整洁
C.工作 A. 上位学习 C. 强迫思维
D. 交往 B.下位学习 D. 强迫行为
2. 大学英语等级考试是一种 ( ) 测验。 C.组合学习 19.学习包括知识的哪几个过程 ?( )
A. 常模参照性 D.推理学习 A. 获得
B.标准参照性 11.知道“三角形的内角和等于 180 度”， B. 转化
C.总结性 属于 ( ) 。 C. 评价
D. 发展性 A. 策略性知识 D. 实践
3. 实验法的主要特点是 ( ) 。 B.陈述性知识 20. 学习策略的几种成分是 ( ) 。
A. 在真实的情境中进行 C.条件性知识 A. 认知策略
B.探讨因果关系 D.程序性知识 B. 调节策略
C.严格自控制变量 12.课堂纪律管理的最终目标是 ( ) 。 C. 元认知策略
D. 简便易行 A. 教师促成的纪律 D. 资源管理策略
4. 程序教学的基础是 ( )心理学。 B.集体促成的纪律 三、判断题 (本大题共 4 道小题，每小题
A. 构造主义 C.任务促成的纪律 1 分，共 4 分 )
B.认知主义 D. 自我促成的纪律 21. 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发
C.行为主义 二、多项选择题 (本大题共 8 道小题，每 现学习。 ( )
D. 实用主义
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