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。 教育实习个人总结 将近两个月的实习生活就要结束了，曾经以为很漫长和难熬的实 习到现在竟产生出难舍之情。 两个月中和老师学生的朝夕相处， 使我 收获很多， 感动很多， 更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光 荣。 一、实习学校 我这次实习地是在 XX 市 XX 小学。 XX 市 XX 小学，始建于 1937 年，学校德育展览室现存有完整的校史、 校名变更和历届校长更迭史。 学校建有美术室、音乐室、舞蹈室、校园电视台、劳技室、科技活动 室、机器人实践基地、德育展览室等 24 个功能部室， 70 余台教师电 脑， 120 余台学生电脑，所有教室、部室均安装最先进的电子白板， 实现校园网络全覆盖， 现代教育资源班班通， 为教育教学提供了有力 的硬件保障。 在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处 注意言行和仪表， 热心爱护实习学校和班级学生， 本着对学生负责的 态度尽力做好实习工作； 同时，作为实习生一员， 一直紧记实习守则， 遵守实习学校的规章制度， 尊重学校领导和老师， 虚心听取他们的意 见，学习他们的经验。教学工作方面我这次主要跟随两个老师学习， 指导老师于老师和实习班主任段老师， 分管教学工作实习和班主任工 作实习。他们都是非常优秀的老师，从他们身上我学到了很多知识。 二、教学工作 1 、听课 - 可编辑修改 - 。 怎样上好每一节课， 是整个实习过程的重点。 刚开始的一个礼拜的 任务是听课和自己进行试讲工作。 在听课前， 认真阅读了教材中的相 关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记 下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点 注意老师的上课方式， 上课思想及与自己思路不同的部分， 同时注意 学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为 什么这样讲，同时虚心向老师请教。 2 、备课与上课 从第二周开始， 在获得指导教师的同意后， 我开始了对我首课的 准备工作。由于老师一再强调首课的重要性，我准备得很用心。反复 阅读教材，认真设计课程， 同时上网搜索了很多资料，终于做出了一 份自认为很完美的教案。 可惜在试讲时， 指导老师和小组成员并没有 通过，我只得重新修改完善，再试讲。 。。由于紧张和其他原因，我的 首课上的并不尽如人意， 但这是我第一次站在真实的讲台上， 能够克 服紧张与胆怯，顺利完成我要讲的内容，我认为已经算是成功了。课 后，我虚心向我的指导老师请教，好课后的反思和总结，在实践中发 现自己的不足，纠正错误，完善自己。 讲课带给我们最初、 最大的感受是， 讲台下坐着的不再是与我们 一起在微格教室训练的同学， 而是真正的学生。 他们不会像自己的同 学那样随意附和、 快捷地回答我们提出的问题， 而是真正地思考和等 待着我们的解答。 所以我得时刻准备着去对学生的回答做出适当的反 馈，同时随时应对课堂的突发状况。例如，在一节课上，我讲的是对 - 可编辑修改 - 。 烫伤问题的急救， 在 warming—up 阶段，我刚问出同学们如过碰到此 类状况应如何处理， 有一个同学马上拿出一管烫伤药。 本来我是要按 课文篇章顺序