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《教育心理学》试题及答案(专升本)
第一套
(注:共40 题,提供正确答案 38 题,每题 2.5 分,可得 95 分)
一、单选题。
1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做:
( B )
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中学生期
2 、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一
种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如 12~18 岁阶段的危机冲突是:
( C )
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
3、依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、
练习律和: ( A )
A.准备律
B.刺激律
C.失败一成功律
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D.成功一成功律
4 、哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经
验中“生长”出新的知识经验? ( D )
A.完形一顿悟说
B.认知一结构学习论
C.信息加工学习理论
D.建构主义学习理论
5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起
水平对学习效果的提高: ( D )
A.也是中等
B.不利
C.关系不大
D.最有利
6、在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可
食的果实(如棉籽等) ,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。
这是运用了: ( B )
A.正例与反例配合法
B.交式法
C.比较法
D.直观法
7、发散性思维的主要特征有三个:交通性、独创性和: ( C )
A.多样性
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B.迅速性
C.流畅性
D.价值性
8、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个创优,即依从、
认同和: ( A )
A.内化
B.行为
C.实行
D.反馈
9、在心理健康教育中, 依据用心理方法和技术搜集得来的资料,
对学生的心理特征与行为表现进行评鉴, 以确定其性质和水平并进行
分类诊断过程,叫做: ( A )
A.心理评估
B.心理诊断
C.心理辅导
D.心理测验
10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准, 不能正常与
人交往和参与学习的行为,叫做: ( B )
A.差生行为
B.问题行为
C.逆反行为
D.心理障碍行为
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11、人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑的 ( B )
A.意识活动
B.反射活动
C.智力活动
D.精神活动
12、心理学是研究人的下列哪种选
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