临床微生物学与检验PBL 教学法初探.pdfVIP

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2021-11-16 发布于江苏
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-- 临床微生物学与检验教学法初探李惠顾嘉琦花小成丰强（上海交通大学瑞金临床医学院医学检验系临床微生物学教研室，上海，）【摘要】（）教学模式引入微生物教学中，可以发挥学生学习主动性，锻炼学生表达表现能力，开拓学生视野。此次本科临床微生物学教学的调查发现，学生能较快地适应新的教学模式，但在与传统教学的成绩比较方面不具有优势。为此我们结合学生与参与教师的体会和建议，总结