八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课件.pptVIP

①不要等待机会，而要创造机会。 ②人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 ③人之所以能，是相信能。 ④任何的限制，都是从自己的内心开始的。 书中名言 第二十九页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 真题演练 1.请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。 保尔是一个保尔是一个 。 保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。 第三十页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 第三十一页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 3.你是怎样理解“钢铁是怎样炼成的”这一题目的? 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，一个革命战士，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨烁成为一个真正的革命战士。 第三十二页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 课堂小结 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。 第三十三页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 * * * * * 第2点不一定吧？如《口技》中，侧面描写就很详细，描写效果很突出 侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？ 侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？ 侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？ 侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？ 侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？ 侧面描写的好处不就是其表达作用吗？这与下面的页面是什么关系呢？ 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 第一页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 情境导入 点击图片播放 第二页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。 走近作者 奥斯特洛夫斯基 第三页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 1919年加入共青团，参加苏联国内战争。 1920年秋天在战斗中负重伤。 23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化。 1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 1935年底苏联政府授予他列宁勋章。 1936年12月22日逝世，年仅32岁。 第四页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。 第五页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 奥斯特洛夫斯基故居街景—奥斯特洛夫斯基前后在索契生活了8年，他大部分创作生涯都是在这个黑海岸边城市度过的，并在这里写成了《钢铁是怎样炼成的》。 第六页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 知识讲解 读书方法的指导 摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的材料、典故、数据、警句等，一般要根据学习借鉴的意图来选择。 第七页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 读书方法的指导 做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容和要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价等等。 第八页，编辑于星期一：二十三点 五十分。 内容梗概 保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣饭维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒烟灰被学校开除。为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。保尔和冬妮娅都感受到了朦胧的爱情，当他意识到冬妮娅和自己不是—个阶级，保尔便离开了冬妮娅。 保尔参军后，在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员。保尔在铁路工厂时，以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情。 在海滨疗养认识了达雅并相爱，并帮助达雅进步，开始顽强地学习。1