88分徐州常州素质教育概论考试试卷.pdfVIP

素质教育概论 考试 (一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. 所谓 “更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发 展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。 (A)素质 (B)学习 (C)生活 (D)成绩 [分值：1.0] 2. （）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识， 使其普遍或主干发展得到教育保障。 (A)社会学习 (B)个人学习 (C)集体学习 (D) 自主学习 [分值：1.0] 3. （）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教 育、学校教育所难以完全代替的。 (A)基础教育 (B)家庭教育 (C)学校教育 (D)社区教育 [分值：1.0] 4. 课程之所以需要 “开发”，是因为存在着（ ）。 (A)学习潜能 (B)课程潜能 (C)教学潜能 (D)个性潜能 [分值：1.0] 5. 素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者 的健康成长。 (A) 自然属性 (B)教育属性 (C)科学属性 (D)文化属性 [分值：1.0] 6. 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和 个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用 （）实习教学和科研锻炼。 (A)劳动 (B)工厂 (C)实验 (D)社会 [分值：1.0] 7. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的 分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现 象而言的。 (A)高等教育 (B)个性教育 (C)现实教育 (D)素质教育 [分值：1.0] 8. 所谓（）就是说，每一位教育者都可以而且应当从事 基于对教育规律独到理解的创造性的教育活动，这样 的教育活动经过反复检验、完善、定型和升华，就成 了超出教育经验层次的教育模式。 (A)教无定法 (B)学有所成 (C)素质教育 (D)教有所学 [分值：1.0] 9. 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发 现，这就容易使人产生某些错误判断。 (A)显性 (B)共通性 (C)差异性 (D) 隐蔽性 [分值：1.0] 10. （）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学 习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触 社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生 活的能力。