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黄山学院大学生阅读的现状分析 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 黄山学院大学生文本阅读的现状分析 文 康 指导教师 于丰园 〔黄山学院教育系，黄山，安徽 245000〕 摘 要：从文本阅读根本状况、书籍特征对阅读的影响、书籍的类别、文本阅读的目的、文本阅读的行为、电子阅读这六个方面对黄山学院大学生文本阅读的现状进展调查，通过对调查结果的分析与研究，我们从学校、图书馆、教师、学生四个方面提出建议，以激发大学生的阅读兴趣，提高大学生的阅读质量。 关键词：大学生 阅读 文本阅读 The Text-Reading Status Analysis of Students in Huangshan University Wen Kang Director： Yu Fengyuan 〔Department of Education in Huangshan University，Huangshan，Anhui, 245000〕 Abstract： We Investigate the text-reading status of undergraduates in Huangshan university from basic status of text reading, the influence of books’ feature to reading, books categories, text-reading purposes and text-reading conduct. Through analysis and study the consequence of investigation, we put forward the suggestions from school, library, teachers and students so that stimulate students’reading interest, boost their reading quality . Key Words：Undergraduates Reading Text-Reading 苏联伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过，“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。〞而阅读那么是从书本上获得知识，提高技能的重要手段。文本阅读是大学生学习生活的重要组成局部，对大学生的成长与开展具有重要的意义。我们对黄山学院大学生文本阅读的根本状况，阅读书籍的特征对大学生文本阅读的影响，阅读书籍的类别，文本阅读的目的、文本阅读的行为及电子阅读等方面进展调查分析，希望能够解决大学生阅读中的问题，帮助大学生更好的阅读。 调查方式：采取问卷调查法、访谈法的方式。 调查对象：黄山学院07、08级学生。 我们采用随机抽样的方法，共发放200份调查问卷，涉及黄山学院南北两个校区07、08级在校学生。调查问卷共回收200份，有效问卷200份，回收有效率为100%。 一、大学生文本阅读的根本状况及分析 〔一〕大学生喜欢文本阅读的人数比例 表1 课余时间大学生喜欢文本阅读的人数比例 (多项选择 重复有效) 课余活动 聊天 阅读 游戏 恋爱 兼职 体育 活动 看电影电视 浏览 网页 其他 人数 比例 24% 55% 29% 13% 30% 53% 54% 23% 7% 表一显示，在知识经济爆炸的今天，阅读是大学生课余活动的首选。因为读书是大学生的主要任务。大学生为了完成学业，成功通过各种考试，提升自身的综合素质，增强竞争实力而努力阅读。 大学生活不单只是读书学习，而且还是提高开展学生综合素质的过程。因而它的课余活动丰富多彩。如有54%的大学生课余活动选择看电影电视，作为一种娱乐消遣形式，电影电视能够引起大学生的兴趣。还有53%的大学生选择体育活动，说明大学生也同样有锻炼身体的需要。其他还有兼职、游戏等课余活动深受大学生的喜爱。 〔二〕大学生文本阅读的时间状况及分析 图1 大学生每天课外阅读时间的人数比例 如图1所示，在课余时间的分配上，32%的大学生平均每天阅读2-5小时，但是有超过一半即55%的大学生每天阅读时间在1小时以下，甚至有7%的大学生根本没花时间去阅读。课余活动的多样性影响到了大学生在阅读上所花的时间。虽然表一说明在课余活动中有55%的大学生选择阅读，但是，除了阅读外选择其他活动的大学生也很多，有些几乎与阅读所占比例相等。这些丰富多彩的课余活动无疑影响到了大学生的阅读时间，造成阅读时间减少。另外，访谈中局部大学生表示喜欢阅读但是由于客观原因没有时间去阅读，这表现了局部大学生对阅读的