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四年级下册科学教学工作计划 四年级下册科学教学工作计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 四年级下册科学教学工作计划 PAGE 四年级下册科学教课工作计划 ⑷我们在学习知识的过程中， 必定要展开学生的认识经历。 经过 对事物的察看研究活动，能存心识的去关注自己平时的生活中的科学， 使自己变得更聪慧、更理智。同时学会收集资料、学会剖析整理，以 此来认识周围的世界，是很有价值意义的。 ⑸建立开放的教课看法，尽心地指引学生的科学学习活动。 五、教课进度： 2．13—3．20：第一单元 3．21—4．29：第二单元 5．7—6．10：第三单元 6．11—7月：第四单元及复习 四年级下册科学教课工作计划 3 一、所教年级学生现状剖析： 四年级共有1个教课班，四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有必定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的察看、实验的能力；以年纪结构的心理特色来看，学生对全部事物都充满好奇心，有较强的求知欲，在教师的指引下基本能主动的展开研究活动。 学生的自主性学习的能力比较单薄，能主动展开学习的学生比较少，比较依靠教师的教。学生用自己善于的方法来表达自己的观以及合作研究学习的能力与意识比较单薄。本学期要按照小孩的生理、心理特色选择教课内容，着重内容的兴趣性和研究性。贯彻理论联系实质的 原则，增强生活、生产、社会实质的联系。按照小孩身心展开的规律，办理好