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交通安全教育主题班会教案设计 交通安全记心间 主题班会教案 一、教学目标： 1 、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安 全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一）列举交通安全事故交通安全：自 1886 年德国人发明了世 界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明 迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世 界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最 多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故 50 万起，因 交通事故死亡人数均超过 10 万人，已经连续十余年居世界第一。全 国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济 损失33 亿多元，可以养活100 万个下岗职工；可以使200 万个穷困 地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个 关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下 的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不 让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会 对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师 1 / 3 交通安全教育主题班会教案设计 总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12 周岁骑自行车 4 、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横 着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7 、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤 道，也容易摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意 外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事 故。 （三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一 会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的 人身安全） 1 、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、 绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆， 2 / 3 交通安全教育主题班会教案设计 遵规矩、保生命。 2 、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出 窗外，也不要向车外乱扔东西。 3 、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人 货混装车。 4 、12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能 双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯 时要伸手示意。 5 、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 6 、遇到交通事故，拨打122 或110 报警电话，同伴被车撞倒，要记 下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅 待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！ 为了更好地生活和学习，