【初中语文】愚公移山》教例评析 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】愚公移山》教例评析  　　 　　 　　课型设计：分析、讨论课。课时一节。 　　教学线条设计：抓住“平险”这个短词引发教学内容，重点分析讨论课文写作技巧和主要人物的艺术形象。 　　教学的警示语：注意，《愚公移山》是一篇寓言！ 　　教学过程如下： 　　预备动作：同学们，《愚公移山》这个故事有其发生的原因，请大家想想并找一找，文中哪个词能起引发故事的作用：（“平险”——愚公的一个想法和举措，引发了一个动人的故事。） 　　步骤一：分析讨论故事的写作技巧。 　　1、愚公要“平险”，“险”在哪里？（找出故事的背景）。为什么要“平险”？（