部编版语文八年级上册教学课件第三单元 课外古诗词诵读.pptxVIP

第三单元 课外古诗词诵读;迢迢牵牛星;知识链接;河汉女：指织女星，在天琴座，隔银河与牵牛星相对。 河汉，银河。; 那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。 织女正摆动柔软洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。 因为相思而整天也织不出布啊，她哭泣的泪水零落如雨。 只隔了道清清浅浅的银河，他们二人相距也没有多远。 相隔在清清浅浅的银河两边，（却只能）含情脉脉地相视，无言地痴痴凝望。;　 这首诗感情浓郁，真切动人。全诗以物喻人，构思精巧。开篇以“迢迢牵牛星”起兴，触发了邈远的情思。继而专从织女方面来写，写她心不在焉，织布不成，泪如雨下，引出相思的主题。诗的后四句转为抒情，以浪漫的想象，轻浅的话语，道出牛郎织女近在咫尺却不能相见的爱情悲剧。全诗至此戛然而止，余音袅袅，令人回味不尽。 这首诗一共十句，其中六句都用了叠音词，即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这些叠音词使这首诗音节和谐，质朴清丽，情趣盎然，自然而贴切地表达了物性与情思。; 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。;作者档案;竟：终结，这里指死去。; 神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。 螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。;　　有远大抱负的人到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。　　人的寿命长短，不只是由上天所决定的。 只要自己调养好身心，也可以益寿延年。　　我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。;　 这是一首抒发人生感慨的咏志诗，诗中指出生命是有限而宝贵的，所以人们应当不断的发扬积极进取的精神，建功立业。在结语中，作者还指出事在人为，命运可以改变。作者的这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。;　　不必羡慕神龟的长寿、龙蛇的通灵，生命的意义不在于???单地“活着”，而在于奋发有为。衰老的骏马，还有奔驰千里的志向；年迈的志士，尚有未曾泯灭的雄心。有了这种老当益壮、自强不息的意志，就可以谱写出人生华美的乐章。而寿命的长短，并不只是被动地由上天安排。身心和悦，就可以益寿延年。　;亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 ;　　刘桢（？—217），字公干，山东东平宁阳人。三国时魏名士，博学有才，“建安七子”之一，与魏文帝友善。　 刘桢的诗风格遒劲，语言质朴，卓荦不凡。曹丕称　“其五言诗之善者，妙绝时人”。《赠从弟》三首为其代表作，言简意明，平易通俗，长于比喻。;从弟：堂弟。; 山上高耸挺拔的的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。 风刮得是多么强大，松枝是多么劲挺！ 当冰霜降下，周围一片凄惨凄凉景象之时，松柏却依然终年端正挺直。 难道松柏不怕严寒吗？那是松柏具有不畏严寒的本性！;　　该诗貌似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。 ;　　作者运用对比手法，让“山上松”和“谷中风”展开较量，以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。;　　第三、四两句则加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起，令听者心惊，观者颜开。　;　　最后两句变换句式，以有力的一问一答作结，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，对堂弟寄予了无限期望。全诗语言质朴，刚劲峭拔而又情深意长。;八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。; 曹植（192－232），字子建，三国魏诗人。沛国谯（今安徽省亳州市）人，出生于东武阳（今山东莘县），是曹操的第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。曹植是三国时期曹魏著名文学家，其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。;宇：房屋。;　　八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。 海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。 妻子和儿子像禽兽 一样生活，盘桓在险阻的山林里。 简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。;　　这首诗是诗人被贬到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，有感而作。