客至教学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 客至教学教案   教学目的：理解诗句蕴含的情感，掌握互文手法。   教学重点：理解诗句蕴含的情感   教学难点：掌握互文手法   教学步骤：   一、自读全诗，划出不会读的字词   二、教师范读，纠正读错的字音   三、介绍写作背景，指出诗中如何体现“家贫”   明确：蓬门（蓬门荜户 蓬筚生辉）   四、鉴赏   1、 解题：“喜崔明府相过”中的“相过”如何理解？   明确：拜访我   2、首句表达了诗人怎样的感情？   明确：寂寞孤独   分析：但（只）。人迹罕至，整日与鸟为伴。   3、“不曾缘客扫”是不是说别的客人来不扫花径？   明确：是说没人光顾   4、如何理解颔联？   明确：本联用的是互文的手法。例如：   （1）主人下马客在船   （2）秦时明月汉时关