宋定伯捉鬼教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 宋定伯捉鬼教学设计之二 宋定伯捉鬼教学设计之二是语文网给大家推荐的较优质的教学资源，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!  宋定伯捉鬼教学设计之二  教学目标：  理解本文借宋定伯捉鬼的有趣故事，宣传了鬼魅并不可怕，也反映出人民机智勇敢的主题思想;培养同一题材文章的比较阅读能力;树立人能战胜邪恶的思想。  教学重点、难点：  培养同一题材文章的比较阅读能力。  教学性质：  以练为主的自读课。  教学时数  1课时。  教学内容和步骤：  (一)学生自读课文，借助书上解释和工具书自行解决生字难词，将课文译成白话。  (二)学生以讲故事形式交流自读结果，教师要注意学生讲解中反映出的理解上的问题，及时订正，或提出理解不准确的地方要求学生补充解释。  (三)比较阅读。阅读下面一篇短文，回答后面的问题。  陈在衡先生，和蔼有风趣，年六十余。暮行郊野间，见二人笼灯前行，就火吸烟，久而不爇(点燃)。其一人问曰：君过首七(首七，即第一个七天。古丧欲中有祭七之说。即人死后每七天一祭，一直祭到七七，认为死者灵魂才能升