【高三语文】人生的境界(教师中心稿)－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】人生的境界(教师中心稿)－教学教案 　　 　　 　　邓浩 　　教学目的： 　　1.理清文章思路，概括大意。 　　2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。 　　3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。 　　4.品味随笔的写作特点。 　　教学重点：探究语句的含义。 　　教学难点：四种境界的认识。 　　教学课时：1课时。 　　教学方法：品读法。 　　教学过程： 　　一、教学导入： 　　在生活中，面对一些人或事，我们经常会发表意见，或是感慨万分，或是啧啧称赞，或是义愤填膺，等等。我们发现，甚至对同一件事，人们的处事态度