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2021年小学学生成长工程“六个一”活动实施方案 2021年小学学生成长工程“六个一”活动实施方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学学生成长工程“六个一”活动实施方案 为深入推动课堂教学改革，促进全校中小学生奋发上进，培养学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新等能力和水平，在上一个学年度学生“六个一”活动工作基础上决定从___年春季继续在全校中小学实施学生“六个一”成长工程，现特制定提出如下实施方案： 一、指导思想 以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[___]号）为指导方针，进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高中小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。 二、___机构 成立上饶县木根学校中小学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导___全校中小学生成长“六个一”活动的实施。 组长：___副组长：___ 成员：___?体育教师音乐教师?各村小学校长各班主任 ___设在政教处，主要负责活动开展的指导，研讨交流以及效果评价工作。各村小学也要成立学生成长“六个一”活动领导小组，制订本校的活动实施方案，___好活动的实施。 三、活动内容 1．发现一位心中崇拜的英雄人物。活动时间;第二周(___月___日-___月___日)指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物，开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛(___月___日-___月___日)等不同形式的活动，帮助学生找到自己的榜样，以榜样的力量引导学生的一言一行，树立远大的志向，同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标，并通过成长日记的形式记载下来，每日对照、检查自己目标的完成情况。 2.确立一条激励向上的人生格言。开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，(___月___日-___月___日)让每位学生确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自己拥有一个良好心态和健全的人格。 3.练就一项受益终生的体育项目。(___月___日-___月___日)、举行“木根学校运动会”“广播操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽强的意志，培养团体意识。 4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。（___月___日-___月___日）经常开展艺术秀活动，___“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生机和活力。 5.拥有一个服务社会的社区岗位。到敬老院为老人服务（___月___日—___月___日） 广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边、满意在城西”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导___德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到： （1）结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。 （2）把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。 （3）坚持以人为本，突出“满意在城西”，共建共享和谐城西。树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明城市新形象而努力。 （4）把好人好事建设系列活动摆上重要日程，加强___领导，建立长效工作机制。 6、参与一次提升能力的社会实践。（___月___日—___月___日） 暑期社会实践活动。中小学生社会实践活动主要包括考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。 （1）学校要___学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。 （2）学校要___学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和