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- 2021-11-17 发布于河北
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教 学 设 计 2.4立方根
连云港海州实验中学 冯竹芹
一教学目标
1 在一定的情境只,理解立方根的概念,使学生不断获得解决问题的经验,提高思维水平,学习中要注意感悟“类比”在知识产生和发展过程中的作用。
2 了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算,能用立方运算求一些数的立方根
3 能用立方根解决一些简单的实际问题。
二教学重点与难点
正确地理解立方根的概念及符号表示并能熟练应用
三设计思路
本节课通过实际问题(由正方体的体积计算边长)引出需要研究立方运算的逆运算,使学生在研究、交流的过程中说明学习立方根的意义
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