《有关0的加减法》优秀教案.docxVIP

《有关0的加减法》 界中心 1.4 陈 玲 教学内容：一年级上册第三单元《有关0的加减法》 一、教学目标：? 　　1．会计算有关0的加、减法。培养学生抽象概括的能力。? 　　2．学生经历观察、操作、讨论等数学活动，能够看懂图意，列出算式，理解有关0的加减法的意义。? 二、教学重点 　　会计算有关0的加减法。? 三、教学难点 　　正确看图列式计算。? 四、教学准备 课件 五、教学过程? 　　〔一〕回忆引新? 　　1．师：同学们，昨天我们一起认识了那一个数字？〔0〕 　　2．0表示什么？〔表示什么也没有，表示起点〕? 好的，今天我们继续学习有关0的知识，有关0的加减法。 〔板书课题：有关0的加减法〕　 　　〔二〕新授? 　　1．教学有关0的加减法。? 〔1〕小鸟图。? 动画：小鸟全飞走了 　　①出示第一幅小鸟图，让学生认真观察：你从图中看到了什么？〔有三只小鸟正在鸟窝里聊天〕? 　　②出示第二幅图，三只小鸟从鸟窝里飞走了。? 问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？飞走的3只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？? 　　③你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？〔先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好〕? ④ 要求还剩下几只小鸟有谁能列出算式？　　　 (板书：3－3＝0) 　　⑤ 谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？? 　　〔2〕出示青蛙图，学生认真观察。? 　　①