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How tall are you?教学反思 铜仁第八小学 文菲 本课简单分析： 教学内容：Part A :Lets listen and say. Part B: Lets learn 教学目标： Can listen and say the sentences: How tall / heavy are you? Can describe someone s height and weight. Improve students1 expression ability. To strengthen physical exercise, permeate healthy education. 根据《英语课程标准》又明确规定：教学中要激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的 能力和合作精神。 以下我就从四个方面作全面、深刻的反思： 一、 以兴趣为导，自然铺垫 为了到达以上的教学目标和《英语课程标准》规定，本节课的一开始，我出示 了几张学生熟悉的明星照片，比如：要呈现身高时，我出示姚明的照片，这样学生 一下子就被吸引过来。然后就引出了主题句：How tall are you ?这样不仅可以激 发学生的学习英语兴趣，还为新课作很好的铺垫。然后，请学生翻到课本后面74页 单元词汇表，学习本节课的新单词，我带学生读并弄懂单词的意