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PAGE / NUMPAGES 多彩的数学 重庆七中 许光英 课前准备： 让学生查一些与生活有关的数学应用的有关资料和喜欢的事物或人物的相关资料。 教学目标： 培养学生的学习数学的兴趣。 培养学生利用网上资源查阅资料的技能。 培养学生自主学习，互助学习，探索学习的能力。（创新的能力） 培养学生的爱国主义情操。 教学过程： 分成几个板块来探讨：（从感性认识到理性的初步理解、探讨） 引言：（3分钟） (从学生感兴趣的事物出发，引出数学的应用) 师：同学们喜欢哪些事物或人物？下面请发言并简短描述该特征。 学生利用课前在网上查阅的资料整理后做简短发言。（三、四个学生） 师：它或他与数学知识有关吗